《丁言仁-英语学习成功者学习经验的几点》.pptVIP

英语学习成功者学习经验的几点启示 南京大学 丁言仁 前言 成功语言学习者研究（good language learner studies） 通过观察、访谈、问卷调查等方法寻找外语学习成功者所使用的好方法，好策略 提供了与语言学习成功相关连的学习方法 前言 “关注目标语的形式”（Ellis，1994: 548-49页） Earl Stevick（1989）对七位二语学习成功者的访谈和他对访谈记录的分析 – 多数人关注目的语的使用方式 前言 二语习得研究：输出假说、互动假说、注意假说 语言交际的需要能够促使学习者去注意自己语言与其所接触语言之间在语言形式上的差距（notice the gap），去借用其所接触语言所包含的语言形式（包括语块）。 有两个问题不能解释： 前言 （1）Failure to notice 交际的压力下主要关注的是语言的内容，而不是形式，不可能有效地去注意大量存在的 “差距” （2）Failure to rehearse 在需要不断应对新交际任务的环境下难以通过“操练”将“差距”转化为可以从记忆中提取的语言知识。 前言 中国国内历年全国性的英语演讲比赛、辩论比赛的优胜者——很少有人研究 本次研究 对南京大学三名在这些比赛中取得较好成绩同学的访谈。访谈的中心议题就是这些学生眼里自己英语学习取得成绩外部和自身的原因 研究方法 三位