四年级下册数学第四单元《小数的产生和意义》.pptVIP

分数______ 分数______ 分数______ 小数______ 小数______ 小数______ * * * 四年级数学下册 小数的产生和意义 彭市小学 熊伟 一、知识回顾 （1）.整数的计数单位有（ ），相邻的两个计数单位之间的进率是（ ）。 （2）.1米=（ ）分米. （3）.1米=（ ）厘米. （4）.1米=（ ）毫米. 个、十、百、千… 10 10 100 1000 （5）. 表示把一个整体平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。 1 10 10 1 （6）. 表示把一个整体平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。 3 100 100 3 你的体温是38.2 0 C，发烧了。 我的50米赛跑成绩是7.98秒。 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1米 把1米平均分成10份。 1分米 1 10 米 0.1米 3分米 3 10 米 0.3米 7分米 7 10 米 0.7米 一 位 小 数 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1米 把1米平均分成100份。 1厘米 1 100 米 0.01米 3厘米 3 100 米 0.03米 6厘米 6 100 米 0.06米 两 位 小 数 1厘米 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1厘米 1厘米 把1米平均分成1000份。 1 1000 米 0.001米 6 1000 米 0.006米 13 1000 米 0.013米 三 位 小 数 1毫米 6毫米 13毫米 1 10 0.1 10 0.3 10 0.7 3 7 一 位小数 1 100 0.01 100 0.03 100 0.06 3 6 两位小数 1 1000 0.001 1000 0.006 1000 0.013 6 13 三 位小数 　　分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。 小数的意义 我们可以理解： 一位小数：表示把一个整体平均分成10份，取了其中的一份或几份。 二位小数：表示把一个整体平均分成100份，取了其中的一份或几份。 三位小数：表示把一个整体平均分成1000份，取了其中的一份或几份。 0.36表示把整体“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。 100 36  里面有3个（ ）。 里面有8个（ ）。 0.3里面有3个（ ）。 0.8里面有8个（ ）。 1 10 十分之一 0.1 3 10 8 10 一位小数可以看成是由几个（ ）组 成的，所以一位小数的计数单位是（ ）， 写作（ ）。 十分之一 1 10 1 10 1 10  里面有5 个（ ）  里面有27个（ ） 0.05里面有5 个（ ） 0.27里面有27个（ ） 1 100 27 100 5 100 两位小数可以看成是由几个（ ）组 成的，所以两位小数的计数单位是（ ）， 写作（ ）。 百分之一 百分之一 0.01 1 100 1 100 1 100 小数的计数单位是十分之一、百分之一、 千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…… 一位小数的计数单位是十分之一，写作0.1； 两位小数的计数单位是百分之一，写作0.01； 三位小数的计数单位是千分之一，写作0.001； 四位小数的计数单位是万分之一，写作0.0001 …… 1分米 1厘米 1毫米 1 10 米 1 100 米 1 1000 米 0.1米 0.01米 0.001米 1米 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 10 10 10 10 10 10 每相邻两个计数单位间的进率是（ ）。 10 分数： 小数： 把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。 0.6 10 6 10 7 0.7 100 32 0.32 10 5 100 37 0.7 0.5 0.37 1