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2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第7章 第11节 轨迹方程的求法(人教版).doc
十一节 轨迹方程的求法
了解方程的曲线与曲线的方程的对应关系.
知识梳理
一、“曲线的方程”和“方程的曲线”的概念
在直角坐标系中,如果某曲线C(看作满足某种条件的点的集合或轨迹)上的点与一个二元方程f(x,y)=0的实数解建立了如下关系:
(1)曲线上的点的坐标都是这个方程的解;
(2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点.
那么这个方程叫做曲线的方程,这条曲线叫做方程的曲线.
二、求曲线的(轨迹)方程
求曲线的轨迹方程是解析几何的两个基本问题之一.求符合某种条件的动点的轨迹方程,其实质就是利用题设中的几何条件,用“坐标化”将其转化为寻求变量间的关系.这类问题除了考查学生对圆锥曲线的定义、性质等基础知识的掌握外,还充分考查了各种数学思想方法及一定的推理能力和运算能力.
它一般分为两类基本题型:一是已知轨迹类型求其方程,常用待定系数法,如求直线及圆的方程就是典型例题;二是未知轨迹类型,此时除了用代入法、交轨法、参数法等求轨迹的方法外,通常设法利用已知轨迹的定义解题,化归为求已知轨迹类型的轨迹方程.因此在求动点轨迹方程的过程中,一是寻找与动点坐标有关的方程(等量关系),侧重于数的运算,一是寻找与动点有关的几何条件,侧重于形,重视图形几何性质的运用.
(1)用直接法求曲线(轨迹)方程的基本步骤.
①建系设点:建立适当的直角坐标系,设曲线上任一点坐标M(x,y);
②列几何等式:写出适合条件的点的集合P={M|P(M)},关键是根据条件列出适合条件的等式;
③化为代数等式:用坐标代换几何等式,列出方程;
④化简:把方程f(x,y)=0化成最简形式;
⑤证明:证明化简后的方程就是所求曲线的方程.
除个别情况外,化简过程都是同解变形,所以步骤⑤可以省略不写.如有特殊情况,可适当加以说明,步骤②也可省略.
(2)求曲线轨迹方程应注意的问题.
①要注意一些隐含条件,若轨迹是曲线的一部分,应对方程注明x的取值范围,或同时注明x,y的取值范围,保证轨迹的纯粹性;
②若轨迹有不同情况,应分别讨论,以保证它的完整性;
③曲线的轨迹和曲线方程是有区别的,求曲线的轨迹不仅要求出方程,而且要指明曲线的位置、类型.基础自测
1.(2013·衡水中学模拟)下列说法正确的是( )
A.在△ABC中,已知A(1,1),B(4,1),C(2,3),则AB边上的高的方程是x=2
B.方程y=x2(x≥0)的曲线是抛物线
C.已知平面上两定点A、B,动点P满足|PA|-|PB|=|AB|,则P点的轨迹是双曲线
D.第一、三象限角平分线的方程是y=x解析:A选项中高线为线段,B选项中为抛物线的一部分,C选项中是双曲线的一支.故选D.
答案:D
2.已知点A(-2,0),B(3,0),动点P(x,y)满足·=x2,则点P的轨迹是( )
A.圆 B.椭圆
C.抛物线 D.双曲线解析:设动点P的坐标为(x,y),则=(-2-x,-y),=(3-x,-y),由·=x2,得y2=x+6.故选C.
答案:C
3.已知椭圆+=1的左、右两个焦点分别是F1,F2,P是这个椭圆上的一个动点,延长F1P到Q,使得|PQ|=|F2P|,则Q的轨迹方程是______________.
解析:提示:用定义法求轨迹方程.
答案:(x+1)2+y2=16
1.曲线C是平面内与两个定点F1(-1,0)和F2(1,0)的距离的积等于常数a2(a>1)的点的轨迹,给出下列三个结论:
①曲线C过坐标原点;
②曲线C关于坐标原点对称;
③若点P在曲线C上,则△F1PF2的面积不大于a2.
其中,所有正确结论的序号是____________.解析: ①曲线C经过原点,这点不难验证是错误的,如果经过原点,那么a=1,与条件不符;②曲线C关于原点对称,这点显然正确,如果在某点处|PF1||PF2|=a2,关于原点的对称点处也一定符合|PF1||PF2|=a2;③三角形的面积S△F1F2P≤,因为S△F1F2P=|PF1|·|PF2|sin∠F1PF2≤|PF1|·|PF2|=.所以②③正确.
答案:②③
2.(2013·新课标全国卷Ⅱ)在平面直角坐标系xOy中,已知圆P在x轴上截得线段长为2,在y轴上截得线段长为2.
(1)求圆心P的轨迹方程;
(2)若P点到直线y=x的距离为,求圆P的方程.
解析:(1)设P(x,y),圆P的半径为r.
则y2+2=r2,x2+3=r2.
∴y2+2=x2+3,即y2-x2=1.
∴P点的轨迹方程为y2-x2=1.
(2)设P的坐标为(x0,y0),
则=,即|x0-y0|=1.
∴y0-x0=±1,即y0=x0±1.
①当y0=x0+1时,由y-x=1得(x0+1)2-x=1.
∴∴r2=3.
∴圆P的方程为x2+(y-1)2=3.
②当y0=x0-1时,由
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