【优质】小学语文第一册单元六教学设计表.docVIP

单元六教学设计表 第 六 单元 11、我多想去看看12、雨点儿13、平平搭积木14、自己去吧15、一次比一次有进步 语文园地五 计划学时 12 学习内容分析 本组教材有五篇课文。11、我多想去看看12、雨点儿13、平平搭积木14、自己去吧15、一次比一次有进步。学习本级组课文，在识字教学中充分利用儿童的生活经验，注重教给识字的方法。在写字教学中要继续培养学生写字的姿势习惯，重视书写的正确、美观。在朗读训练时，要让学生处在主动积极的思维和情感中，借助汉语拼音，把课文读得正确、流利、有感情。 学生情况分析 教学目标 一是识字、写字教学，做到多认少写。 二是朗读训练，让学生在多种形式的读的训练中加深体验。 教学重点 及解决措施 教学难点 及解决措施 课 题 11、我多想去看看 教学目的 知识目标 1、能认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字，认识两个偏旁“心，方”养成细致观察的习惯。　　　　　　 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 知道北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗，懂得热爱北京、热爱祖国 教学重点 懂得热爱北京、热爱祖国 教学方法和法 观察法、谈话法 教学准备 地图 课件 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 一课时　　看图导入，说话