xyw《石榴》课件.ppt

解释下列词语:犀利：(武器、言语等)锋利；锐利。 束缚：使受到约束限制；使停留在狭窄的范围里。 柔媚：柔和可爱。 争妍斗艳：争抢着展现自己的美丽、艳丽 。奇崛：奇特挺拔。 枯瘠：枯瘦。瘠，(身体)瘦弱。 盎然：形容气氛、趣味等洋溢的样子。 忍俊不禁：忍不住笑。 丰腴：这里指丰盛饱满。  3、结构 一（1）：点明石榴的可爱。 1、枝干、叶的特征 石榴 二（2-6）： 具体描写石榴的特征。2、花的特征 3、熟果情态 三（7—9）： 抒发对石榴的赞美和喜爱之情。 本文写于1942年，当时正是抗日战争极端艰难的关头： 国民党：妥协投降。抗压爱国运动。 亲日派：鼓吹崇外媚日，投降屈从的论调。 一些政界人物和文化人士：变节投降，苟且偷生。 中国共产党：抗日救亡，坚持抗日，力挽狂澜。 相关背景： 9、写物是为了言志，联系背景，结合课文，想想作者在这一特殊历史时期写的这篇文章，表达了作者怎样的思想感情？你能抓住几个语句来分析吗? 在此背景下，作者写成此文，托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。 （1）把石榴花视为“夏季的心脏”充分寄托了作者的理想和追求。 （2）“那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。”——面对骄阳的直射毫不避让，敢于抗争的精神。 通过对石榴外在特点和内在品格的描写，表达了正义必胜的坚定信念，讴歌了民族气节和高尚情操，表达作者的理想和追求。 10、中心思想 11、品一品： 找出你最喜欢的语句进行赏析 文章多用比喻、拟人、对比的手法 读了本文后，你最喜欢的句子有哪些？仿照下面的示例，说说你喜欢的理由： 示例1：“你看，它逐渐翻红，······，而且还精巧地插上了花？” 用“红玛瑙琢成······花瓶儿”比喻石榴花前期逐渐翻红、逐渐从顶端匀称地整裂为四个厚实花瓣的成长过程，用“精巧地插上了花”的“花瓶儿”比喻后期的形状。生动形象地展现了石榴花开放成长过程中形态色彩的变化，巧妙地赞美了它的形态美和灵秀美，使读者由衷的产生喜爱和赞美石榴花的感情。 示例2:“单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵， 那可不是夏季的心脏吗？” 第一次将石榴比作“夏天的心脏”，主要是从 石榴花的色彩和外形的角度比喻；把石榴花比作 “心脏”，赋予花以生命。喻体“心脏”很新颖，外形既与石榴果实相似，又能使读者很形象地理解作者对夏季、对石榴花非常热爱、非常赞美的感情。 示例3:“因而我更喜欢这夏天的心脏。” 第二次将石榴比作夏天的心脏，主要是从 “热烈”、“充满活力”、不受束缚这一内在特征 比喻，形象生动地表现了石榴热烈、充满活力、 积极向上的内在品格。 示例4：红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍，殷、周时古味盎然的一种青铜器。 用比喻手法生动逼真地描绘了石榴果实成长的后期的形状特点，字里行间充满作者对石榴的欣赏之情，具有职业特点。 示例5:它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。 用拟人手法生动逼真地描绘了石榴果实成熟后开裂、露出排排子实的情状，充满石榴的自豪与作者的欣赏之情。 示例6：你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑 你呢。 ——语言幽默，富有情趣，写出石榴的变化 和惹人喜爱。 示例7： 石榴树有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。 ——对比手法，把石榴的枝干和叶片与梅、柳作比较，形象地刻画出石榴的独特风采：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。 巩固新知，当堂训练 1、注音 争妍斗艳 奇崛 枯瘠 盎然 忍俊不禁 丰腴 金罍 yán jué jí àng yú léi jīn 2、从文中找出比喻句，说出好在哪里？ 例：（1）太阳增加了它的威力，树木都把 各自的伞盖伸张了起来… 运用比喻和拟人手法，写出了石榴充满生命力 的特点。 3、作者喜欢石榴的原因是什么? 作者喜欢石榴，不仅因为它美丽，还 因为