一棵有毒的树.ppt

适时避让远胜过盲目冲动（走为上、 闯不过就绕过） 一味躲避就是懦夫或自私行为 4、第三种人 心怀慈悲，尊重生命 有情也是一种无情：慈心勿乱施 三、存在问题 2、例子与中心不统一或例子不能论证中心 例1：中心—人要有慈悲之心 例子—道尔顿发现自己色觉异于常人，发现“色盲症” 例2：中心—化不利为有利 例子—塞翁失马，焉知非福 4、中心观点句表达不佳，易偏题。 例： 1、不同人有不同心态，可见心态决定一切。 2、发现事物蕴含的契机，并以积极心态迎难而上，方能完成质的蜕变，缔造成功。 3、心有清泉，让爱和理解将我们的心灵洗涤得更加清澈，纯净。 4、爱，应是无域无疆的。 5、善于发现阴暗面的亮光，把逆境化为顺境，人生方能光彩四溢。 6、唯有敢于尝试，敢于挑战，才会有丰富的收获 拟写中心观点句的标准 （一）中心论点必须完整地表达作者的观点和态度。从句子上看，最好是一个完整的陈述句，整体表达的是一种观点或态度，不能是感受。 （二）观点和态度必须准确，鲜明。句子要明确地表示肯定什么、否定什么，赞成什么、反对什么，对某件事情、某种现象发表议论，必须态度明朗，观点明确，不能含含糊糊，模棱两可。 （三）观点不宜用修辞，如象征，比喻之类。 中心论点要开门见山，不能含蓄委婉。 （四）观点是从材料中引发而来的，能印证材料 优秀“观点句” 1、学会化弊为利，实现价值。—叶伟健 2、面对困境，不要害怕和逃避，积极应对，化害为利，才能成为最终的赢者。——冯嘉丽 3、由此观之，我们要有创新精神，勇于创新才能让更多的“新药”呈现在我们面前。——苏雪影 4、对待其他事物亦如此，我们应心怀慈悲，让慈悲传播。——梁健霞 5、由此可见，换个角度看问题，就会得到意想不到的结果。——罗锐文 6、由此可见，生命都是平等的，我们应用慈悲之心去对待生命。——黎研漳 7、由此可见，有害的事物不一定不好，人需要一双慧眼，从事物坏处中发现好处，变害为利。——冯贤清 8、我们要用慈悲之心对待世间万物，让慈悲的光芒照亮万家。——陈桂敏 “化不利为有利”论据简举 1、锯状草割伤手，鲁班发明了锯子。 2、罂粟有毒，但也可制成于人有用的药 3、美国自由女神像整修后留下建筑垃圾，犹太人把它用来加工成工艺品，变废为宝。 4、清代落第书生王致和留京以磨豆腐谋生。遇到豆腐滞销，用特殊方法制成臭豆腐。 5、裁缝不慎给顾客的裙子烧了一个洞，巧用花纹修饰，反受欢迎。 6、道尔顿发现自己色觉有异，研究提出“色盲症” 7、美国华裔女孩林心瑜把废弃的地沟油制成可供取暖的生物燃油。 8、当今社会各种废物利用，垃圾回收等 审题训练 阅读下面的材料，按照要求作文。（60分） 小英、小新和小春去看大海，并发表了各自的看法。 小英说：“我喜欢大海的汹涌。海水翻卷，白浪滔天，轰隆隆的响声震耳欲聋，有直挂云帆去乘风破浪的情景，更令人振奋！”???????? 小新说：“我喜欢大海的宁静。宽阔的海面波平如镜，海风轻轻，格外惬意；这也能让我平息心情。” 小春说：“这两种状态我都喜欢。” 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。 ②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。 * 阅读下面的文字，根据要求作文。  一棵有毒的树矗立在路旁。  第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，生怕不小心会中毒。  第二种人来到树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍掉它，以免有人受害。  第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。于是在树旁围上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。  至于第四种人在看到这棵树的时候，会说：“喔！一棵有毒的树，太好了，这正是我要的！”他们于是研究树的毒性，提炼了毒素，与其他药材的成分混合，制成了可以救人的新药。  上述材料带给你怎样的思考，请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭；自选角度，自定文体，自拟标题；不少于800字。 一、审题要点： 1 、类型： 2 、材料类型： 3 、审题关键： 新材料作文 单材料喻意型 抓住材料中的核心要素——喻体，明确喻意 “一棵有毒的树”——比喻有危害性的事物 可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人，如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯；也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象，还可以把“一棵有毒的树”看作是可以转化为有益于人的事物。 4、审题方法： 概括中