七年级科学复习.ppt

* * §1.1 科学在我们身边 1. 科学要研究各种 自然现象 ,并寻找它们相应的答案 . 2. 经过长期的科学探索，人们对自然界的许多问题 已经找到了答案，对许多大自然的奥秘有了比较 合理的解释。但是，科学的发展是无穷尽的，人 们会不断地发现和提出新的问题。正是这些无尽 的问题引导着我们去探索、去创新，推动科学不 断地向前发展。 科学技术改变了世界 ⑴ 科学技术给我们带来了许多好处 ⑵ 科学技术还给我们带来了负面影响 ⑶ 学习科学知识，学会科学探究的本领，对我们今 后的发展至关重要。 我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法 和知识，推动社会的进步，协调人与自然 的关系，为人类创造更美好的生活。 §1.2 实验和观察 1. 实验 是进行科学研究最重要的环节. 2. 常用实验仪器：烧杯、酒精灯、玻璃棒、药匙…… 实验的操作和观察 认真操作、仔细观察是我们进行实验时应有的态 度。在实验时，我们要逐步学会正确使用各种仪器， 仔细观察各种实验现象，正确记录实验现象和所测数 据。 4. 许多科学实验的结果往往需要得到一些具体的数值, 所以,在实验中常常要用一些测量工具来对物体进 行测量. 5. 在科学研究中我们还常借助各种仪器来扩大观察的 范围. §1.3 长度和体积的测量 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比 较的过程. 2. 长度的主单位：米 “m” 其他单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 相互间的单位换算 3. 刻度尺是常用的长度测量工具 一、长度的测量 刻 度 尺 使 用 规 则 使用前 1. 观察零刻线的位置 观察是否磨损 2. 观察量程 3. 观察最小刻度值 使用时 1.放准确: 零刻度线对准被测物一端, 刻度线紧靠被测物. 2.看准确: 读数时视线应垂直与所读 刻度. 3.读准确: 应当估读到最小刻度值的 下一位. 4.写准确: 测量结果由数字和单位组 成 读数时视线 要与尺面垂直 要测量右图所示木块的长度, 刻度尺应如右上图所示放置.使有刻度的一面立于或贴靠在被测物体上,并使刻度线与被测物垂直相交 正确使用刻度尺 ? ? 3.50㎝ 4. 几种特殊的测量方法: ⑴ 积累取平均值法 ⑵ 滚轮法 ⑶ 化曲为直法 ⑷ 组合法 5. 不规则面积的测量：方格法 二、体积的测量 1. 体积 是物体占有空间的大小. 体积的主单位：立方米 、 米3 、 m 3 其他：分米3 (dm3)、厘米3 ( cm3 ) 、毫米3 (mm3) 升(L)、毫升(mL) ， 1L=1dm3 1mL=1cm3 单位间的相互换算 量筒的正确使用： 测量前：放在水平桌面上 2. 读数时：视线要与凹形面 的中央最底处保 持水平 1 2 3 长兴实验初中 七年级《科学》 不规则固体体积的测量方法。 长兴实验初中 七年级《科学》 §1.4 温度的测量 1. 温度：表示物体的冷热程度。 2. 人能够判断出物体大致的冷热程度,但光凭感觉 来判断物体的温度高低容易发生错误。 3. 要准确测量温度,需要使用 温度计 。 长兴实验初中 七年级《科学》 4. 温度计的构造 两端封闭 下端膨大 内有液体 上有刻度 玻璃管 原理：液体的热胀冷缩 长兴实验初中 七年级《科学》 5. 温度的单位：摄氏度 ℃ 6. 摄氏温度的规定： 把冰水混合物的温度定为0，标准大气压下,水沸 腾时的温度定为100，在0到100之间分为100等 份，每一等份就表示： 1摄氏度 记作：1℃ 长兴实验初中 七年级《科学》 ⒌ 液体温度计的使用： ⑴ 使用温度计进行测量前--- 量程和最小刻度 ⑵ 测量时要--- 充分接触 ⑶ 读数时要--- 液柱稳定、不能离开被测物、 视线相平 ⑷ 记录时要-