专题三实验与探究题.doc

专题三 实验与探究题 近三年陕西省物理中考“实验与探究题型”分析 物理原理、规律、方法及测量工具型 测定型 创新探究型 题号 30 31 32 分值 4 8 7 考 查 内 容 2014年（正题（ （1）弹簧测力计的读数；（2）天平的调平；（3）流体压强与流速的关系；（4）影响电热大小的因素 测量运动物体的平均速度（涉及了实验原理、实验注意事项、能量转化、力可以改变物体运动状态以及数据分析等知识点） 探究“新、旧电池的混用”问题（涉及了探究方案的原理、电能及电功率大小的判定、实验数据的处理、现象的分析及结论等） 2013年（正题） （1）温度计的读数；（2）量筒的读数方法；（3）并联电路中电流的特点；（4）实验方法---转换法 测量未知电阻（涉及实验原理、实物的连接、电路故障的判定、多次实验方案的设计、减小误差的方法等） 探究“反射声音强弱与材料的关系”（涉及了控制变量法的应用、实验数据的分析与论证、评估与交流、提出问题能力的考查等） 2013年（副题） （1）天平的读数；（2）温度计的使用；（3）影响电阻大小的因素；（4）探究物质吸热本领中转换法的应用。 测弹簧的电阻（涉及了实物连接、电路故障的判定、电流表的读数及欧姆定律的应用、实验数据的分析及论证等） 探究膨胀螺栓的工作原理（涉及了探制变量法、实验数据的分析与论证、实验结论的应用等） 2012年（正题） （1）探究牛顿第一定律实验中的方法与现象；（2）测灯泡额定功率实验中滑动变阻器的调节方法。 测火山石的密度（涉及了测量原理、表格设计、吸水性物质体积的确定、密度的计算等） 探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关（涉及了二力平衡、方案设计、控制变量法、分析与论证、知识应用等） 2012年（副题） （1）气压与沸点的关系；（2）电表的使用；（3）惯性；（4）“转换法”在探究电热影响因素中的应用 测海棉的密度（涉及天平的使用、实验数据的分析与论证、误差产生的评估、密度的计算等） 探究铁芯的材料对通电螺线管磁性强弱的影响（涉及实验数据的分析与论证、提出问题的能力、评估能力、磁化及磁性材料、方案的设计等） 类型1 物理原理、规律、方法及测量工具型实验 典例精选 典例1：（2014?汕尾）（l）如图甲所示读取物体长度时，正确的视线方向是　 　（填写相应字母），如图乙所示温度计显示温度是　　℃． （2）在图丙中根据通电螺线管中的电流方向可以判断出，螺线管的左端是　　极． （3）改变内能有不同的方式，如图丁所示，是通过　　方式把试管里的水进行加热．水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出管口，水蒸气的内能　　（选填“增大”或“减小”），在活塞被推出的过程中，能量转化情况与内燃机　　冲程相同．试管口出现了白雾，这是　　（填物态变化名称）现象．（2014?大庆）读出图中各个实验仪器的示数： （1）木块的长度为　　mm；（2）物体的质量为　　g； （3）量筒中水的体积为　　mL；（4）物体的重力为　　N． 此题考查的是常见的几种物理仪器的读数方法，在读数前一定要观察仪器的量程和分度值；需要注意的是长度的测量需要进行估读，物体的质量等于砝码质量与游码示数之和，量筒读数时视线要与液体的凹面的底部或凸面的顶部相平（2014?咸宁）如图，；（2014?泰州）如图，电流表的示数是　 　 A；（2014?泰州）如图，该电阻箱可连入电路的最大阻值是　　Ω． 〖试解〗：（1） （2） （3） 【规律方法总结】：此题属于分子动理论在实际生活中的体现和应用，所以解答时可围绕该理论进行分析论证。 典例答案 典例1：【答案】：（1）B；92 （2）N （3）热传递，减小，做功，液化 【解析】：（1）刻度尺读数时示数应与尺面上的刻线相平行；（2）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下（1）17.5；（2）17；（3）56；（4）1.6． （1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；末端刻度值为7.75cm，物体长度为7.75cm﹣6.00cm=1.75cm=17.5mm；（2）物体的质量是10g+5g+2g=17g；（3）由图可知，量筒中液体的凹液面的底部与56mL刻度线相平，所以水的体积是56mL；（4）该测力计的最小刻度是0.2N，因此所测物体的重力为：1N+0.6N=1.6N123.4．0.46；1615 【解析】：（1）电能表的示数由两部分组成前面4位是整数，最后一位是0.4kWh，由此可读出电能表的示数；对于电流表的读数，要看清所选的量程和分度值；此题中，电流表量程为0～0.6A，对应的分