高中地理(湘教版)必修3全册_第2章_第2节湿地资源的开发和保护导学案.docVIP

第二节　湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例  课前自主探究 一、“地球之肾” 1.湿地是水位经常接近　　　　　　或为　　　　　　覆盖的土地。 2.湿地既包括沼泽、　　　　　　、低潮时水深不超过　　　　　　米的浅海区，也包括河流、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　等。 3.湿地的共同特点是，地表常年或经常　　　　　，属于　　　　　与　　　　　　之间的过渡带。 4.湿地是自然界中具有较高的　　　　　　和丰富的　　　　　　的生态系统。在提供　　　　　　、调节气候、　　　　　　、　　　　　　、美化环境、净化水中的　　　　　　、保护生物多样性等方面都发挥着重要作用。 5.湿地常被人们称为“地球之肾”、“ 　　　　　　”和“　　　　　　”。 二、湿地资源的利用 1.随着人类对于资源、　　　　　　的过度开发利用，天然湿地的数量在　　　　　质量在　　　　　　，湿地生态系统的　　　　　　　和　　　　　　得不到有效发挥，抵御 　　　　　　的能力明显降低。 2.清代初年，洞庭湖面积约　　　　　　　平方千米，是中国第一大淡水湖。由于长期 　　　　　和泥沙　　　　　的共同作用，到20世纪末，洞庭湖面积仅剩下2625平方千米。　3.大片湿地的消亡，　　　　　　洪水的能力降低，使洞庭湖区　　　　　　灾害日趋严重，航道断航现象时有发生，生态环境问题日益增多。 三、保护湿地 1.湿地资源的破坏，严重威胁到居民的　　　　　　环境和　　　　　　的持续发展。 2.合理利用湿地资源，将会给我们带来更多的　　　　　　效益，提供更好的生存环境。3.1998年长江特大洪水过后，国家开始在长江流域实行以退耕还林、　　　　　　　、 　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、加固干堤、　　　　　　为内容的治理措施。4.经过规模空前的综合治理，如今洞庭湖面积大了近1/5。蓄洪面积扩大了500多平方千米，蓄洪能力增多了近　　　　　　亿立方米。 参考答案 一、1.地表　浅水2.滩涂　6　湖泊　水库　稻田3.有水　陆地　水体4.生产力生物多样性　水资源　涵养水源　调蓄洪水　污染物质5.生命的摇篮　鸟类的家园 二、1.环境　不断减少　逐渐下降　功能　效益　自然灾害2.6000　围垦　淤积 3.调蓄　洪涝 三、1.生存　区域　2.综合　3.封山育林　退田还湖　平垸行洪　以工代赈　疏浚河道 4.30 思考讨论 1.有水的地方就是湿地吗？ 答：湿地指的是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。湿地有水，但水较浅，低潮时水深不超过6米的浅海区是湿地，但海和洋就不是湿地。判断湿地要根据湿地的定义。 2.干旱、半干旱地区和高原、山地区有没有湿地分布？ 答：干旱、半干旱地区虽然蒸发量大，降水少，但依据湿地的定义，干旱、半干旱地区的河流（包括内流河）、湖泊等都是湿地。如位于沙漠中的塔里木河，位于澳大利亚沙漠中的北艾尔湖等。 山有多高，水有多高，高原上的河流、湖泊、沼泽、泥炭地等都是湿地。如长白天池，青藏高原上的青海湖、内蒙古高原上的呼伦湖等。 3.保护湿地就是保证湿地面积不减小吗？ 答：保护湿地不仅要保证在面积上不减小，而且要保护湿地的质量，即水源的多少、水质的好坏、物种的多少等，保护湿地生态系统的稳定。因为湿地生产力的高低主要是由湿地质量决定的，湿地的环境保护功能也是由湿地质量决定的。一潭臭水是起不到湿地作用的。 知识要点突破 知识点1　湿地的概念和类型 1.湿地的概念 湿地是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。湿地指天然或人工的、长久或暂时的沼泽地、泥炭地或水域地带，静止或流动、淡的、半咸或咸的水体，也包括低潮时水深不超过6米的水域。此外，湿地还可以包括邻接湿地的河湖沿岸、沿海区域以及湿地范围的岛屿。所有季节性或常年积水地段，包括沼泽地、泥炭地、湿草甸、湖泊、河流及泛洪平原、河口三角洲、滩涂、珊瑚礁、红树林、水库、池塘、水稻田以及低潮时水深浅于6米的海岸带等，均属湿地范畴。 2.湿地的类型及特点 湿地有天然湿地和人工湿地之分。天然湿地有沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区、河流、湖泊；人工湿地有水库、稻田等。这些地方的共同特点是地表常年有水或经常有水，属陆地与水体之间的过渡带。 3.湿地的分布 湿地广泛分布于世界各地，从寒温带到热带，从沿海到内陆，从平原到高山，都有较为广泛的分布。 我国湿地分布总的状况是东部湿地多，西部湿地少，湿地的地区分布不均匀，这也是我国湿地在空间分布上的特点。例如：课本P41图2-7展示的四种湿地： 东北三江平原湿地：地势低平，土壤肥沃，沼泽地广布，图中的白天鹅正在飞落，是许多候鸟、珍禽的栖息之地。 海南岛红树林湿地：分布在沿海地区，胎生的红树林低矮茂密，是生长在热带浅海中的耐海水腐蚀的特有树种，具有防止