人体内平衡的维持.ppt

第一节 人体内物质的运输 人体的组织细胞每时每刻都需要营养物质和氧，并不断产生二氧化碳、尿素等废物。这些物质在人体内的运输主要依靠什么呢？这节课，就让我们一起来探索这个问题！ 学习目标 1.了解人体内物质的运输主要是依靠血液循环系统来完成。 2.描述三种血管的结构特点和生理功能。 3.了解心脏的形态、大小、位置及心率 4.观察哺乳动物的心脏，认识心脏的结构特点以及心脏结构与功能相适应的特点。 5.学会区分心脏左右的方法。 6.熟知血液的成分及其作用，了解血液的分层现象。 7.掌握血细胞的种类和功能，区分各血细胞的特点。 8.通过模拟哈维实验、观察小鱼尾鳍内血液流动，了解血液循环及血液的变化。 9.通过观察血液循环途径，了解人体血液循环的具体路径。 感受血管跳动 用手触摸身体的一些部位，我们你能感受到血管的“跳动”。 你找到“跳动”的血管了吗？它们分布在身体的哪些部位？血管为什么能跳动？ 血管的这种“跳动”就是脉搏。人体的有些血管用手是不能感觉它“跳动”的，如手臂上的一道道“青筋”。 同位互测脉搏，男女生每分钟脉搏的次数有什么不同？（可结合P4小资料回答） 人体内能够出现脉搏现象的血管只有动脉。人体内部的疾病常会在脉搏上表现出来，我国传统医学对脉搏研究很早，2000多年前，著名医学家扁鹊就已经用“切脉”诊断疾病了。直到现在，“切脉”仍是我国传统医学诊断疾病的常用方法之一。 观察血管的类型 人体的血管除动脉外，还有哪些类型？他们各具有什么特点？ 仔细观察人体内3种血管的模式图（15-3），将它们的结构特点填写在下页的表格中。 讨论（P5＆P25） 1.人体内的血管有哪3种类型？ 2.三种血管的分布、功能是？ 3.从血管分布情况看，手臂上的 “青筋”属于哪种血管？ 4.三种血管的血流速度比较。 3种血管的功能和分布 当堂训练 1.手臂上的“青筋”是（ ）。 A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 2.医生验血时，用针把手指戳破，挤出血来，再用吸管吸取。这种血来自于（ ）。 A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 3.如右图所示，箭头表示血流方向，请判断a、b血管分别是（ ）。 A.动脉和动脉 B.静脉和静脉 C.动脉和静脉 D.静脉和动脉 4.如图中A～D四图象均表示在显微镜下看到的蛙肠系膜的血管（放大倍数不同），箭头表示血流方向．其中表示毛细血管的是（ ）。 A. B. C. D. 心脏 血液在血管里持续不断地流动，与心脏的跳动有关。心脏不停地跳动，它的收缩和舒张好像泵一样，将血液输送至身体的各部位。用听诊器可以听到心脏的跳动。 感受心脏的跳动 借助听诊器，亲耳听一听心脏跳动的声音（心音），你发现了什么？ 讨论 1.心脏每分钟跳动的次数就是心脏跳动的频率，也叫作心率，你的心率是多少？ 2.心率与每分钟脉搏的次数是一致的吗？试着比较一下。 观察哺乳动物的心脏（P7~8） 1.心脏的位置？ 2.如何区分心脏的左边和右边？ 3.心脏四腔中，哪一个腔的心壁肌肉较厚？为什么？ 4.心脏的上下相通吗？左右相通吗？ 5.各心房与心室分别与什么血管相连？ 6.心房与心室之间，以及心室和动脉之间的瓣膜在血液流动中具有什么作用？ 位置：位于胸腔的中央偏左下方，在 两肺之间 形状：像桃子 区分：左厚右薄 四腔：左心室、左心房、右心室、右心房 自学指导 读P8图15-9 心脏的内部结构示意图，说一说各心腔的特点。 自学指导 读P8图15-9 心脏的内部结构示意图，说一说各心腔的特点。 讨论 1.在心脏的4个腔中，哪一个腔的心壁肌肉较厚？你能说出其中的原因吗？ 答：左心室，∵连接主动脉，将血液压到全身。 2.心房和心室之间，以及心室和动脉之间的瓣膜在血液流动中具有什么作用？ 答：防止血液倒流。 3.心脏的上下相通吗？左右相通吗？ 答：上下相通，左右不相通。 本节知识梳理 当堂训练 1.人体内，血液不断循环流动的动力来自于（ ）。 A.毛细血管 B.心脏 C.动脉 D.静脉 2.心房和心室，心房和动脉之间瓣膜的作用是（ ） A.防止血液倒流 B.阻止血液流动 C.让血液倒流 D.无实际作用 3.与右心房相连通的血管是（ ） A.上腔和下腔静脉 B.肺静脉 C.主动脉 D.肺动脉 4.心脏分为四个腔，图中③和⑩所指的腔分别是（ ） A.