二氧化碳的性质(第一课时)课件.ppt

O C O 故事导入 在意大利有一个“死狗洞”，狗一过去就会死亡，人走过去却安然无恙。为什么会有如此奇怪的现象呢？迷信的人说：“洞里住了个专杀狗的妖怪”…… 学习目标 1、CO2的物理性质 2、CO2的化学性质 3、CO2的检验与验满 4、CO2的用途 5、CO2的负面影响 CO2 仔细观察 实验1 CO2 CO2 思考问题： 二氧化碳为什么可以像水一样向下倾倒？ 蜡烛为什么会熄灭？ 蜡烛为什么是自下而上熄灭？ 实验2 向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约一半体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象并分析： 现象 分析 塑料瓶瘪了 二氧化碳能溶于水 小结： 1、二氧化碳能溶于水（1/1） 2、增大压强时，二氧化碳的溶解性会增强。 一、CO2的物理性质 课题3.二氧化碳的性质 1、通常情况下是无色、无气味的气体。 CO2气体 无色液体 雪花状固体 干冰 加压 降温 降温 压缩 101KPa- 78.5C0 升华 CO2 CO2 观察与思考： CO2 观察与思考： 可以观察到什么 现象？为什么会 产生上述现象？ 2.密度比空气大。 向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。 实验现象 分 析 思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？ 答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。 塑料瓶被压扁了 瓶里压强减小，证明二氧化碳溶于水 颜色 状态 标准密度 溶解性 加压或冷却下变成液体 无色 气体 约是空气1.5倍 1个体积水溶解1个体积CO2 总结CO2的物理性质 小结： 是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水 密度（与空气比较） 溶解性 能否燃烧或支持燃烧 O2 H2 CO2 二氧化碳的物理性质 略大 小 不易 难 不能燃烧，可以支持燃烧 不能支持燃烧，可以燃烧 大 能溶 既不能支持燃烧也不能燃烧 CO2 CO2 1.不能燃烧，也不支持一般可燃物 的燃烧。 二.化学性质 想一想： 某晚报曾以《半个西瓜三条人命》为题报道了某农村发生的悲剧：一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启过的菜窖，半个小时没见男孩回家，父母又先后进入菜窖查看，结果无一生还。 （1）菜窖中含大量的 气体，是由于窖中 的蔬菜在进行 作用时放出的。 （2）在进入久未开启的菜窖，干涸的深井和 深洞前，必须做 试验。 2.二氧化碳不供给呼吸 CO2 石 蕊 溶 液 3、跟水反应, CO2+H2O = H2CO3 H2CO3 == CO2↑ +H2O △ 生成碳酸 4.与石灰水反应，生成碳酸钙 CO2 Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O 澄清石灰水 白色 思考：日常生活中，为了装饰我们的房子，我们给墙壁扫石灰水，当石灰水变干时墙壁会被一白色的物质覆盖，变得很白。在这过程中，为了使效果更好，人们常在房中放 一盆炭火，这是为什么呢？利用你所学到的知识解释一下。 为了使石灰浆［Ｃa(OH)2］抹的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？ Ca(OH)2 + CO2 CaCO3↓+ H2O 问题情境一 实验三 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 现象 分析 变红 不变 不变 变红 醋酸显酸性 水不显酸性 CO2不显酸性 CO2与水反应后显酸性 二.化学性质： 1.不能燃烧，也不支持燃烧，不供给呼吸。 2.二氧化碳能与水反应，生成碳酸 3.二氧化碳与石灰水反应，生成碳酸钙 CO2+H2O==H2CO3 H2CO3==H2O+CO2↑ △ Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O 白色 A B C D 1、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时， 最简便且可行的方法是 A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中 B、分别加入石灰水并振荡 C、分别滴入紫色石蕊试液 D、分别加入水并振荡 结束 A B C D 2、CO2能使紫色石蕊试液变红是因为 A、密度比空气大 B、可以溶解在水里 C、与水发生化学反应生成碳酸 D、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应 结束 A B C D 3、下列反应用作鉴定CO2气体的是 A、 CO2+H2O = H2CO3 B、 H2CO3 = CO2↑ +H2O C、 CO2+C===2CO D、CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ↓ 高温 结束 A B C D 4、有关CO2性质的叙述正确的是 A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液 变红 B、难溶于水，比空气重