人教版物理八上册导学案.doc

有趣的声 第一章　声现象 　　一、声音的产生与传播 　　二、我们怎么听到声音 　　三、声音的特性 　　四、噪声的危害和控制 　　五、声的利用 色彩斑斓的光现象 第二章　光现象 　　一、光的传播 　　二、光的反射 　　三、平面镜成像 　　四、光的折射 　　五、光的色散 　　六、看不见的光 第三章　透镜及其应用 　　一、透镜 　　二、生活中透镜 　　三、探究凸透镜成像的规律 　　四、眼睛和眼镜 　　五、显微镜和望远镜 形态各异的物质世界 第四章　物态变化 　　一、温度计 　　二、熔化和凝固 　　三、汽化和液化 　　四、升华和凝华 功勋卓著的电与磁 第五章　电流和电路 　　一、电荷 　　二、电流和电路 　　三、串联和并联 　　四、电流的强弱 　　五、探究串、并联电路中电流的规律 课题：科学之旅 序号：01 姓名 班级 导学目标知识点： 1、知道物理学研究的内容； 2、认识到物理学是有趣和有用的一门自然学科； 3、知道学习物理的一般方法。 导学方法：实验观察法、联想讨论法 课 时：1课时 导学过程 课前导学 学生阅读课文并完成以下内容。 1、物理是一门有趣的学科，它研究 等物理现象。 2、结合日常生活，举例说明物理是一门有用的学科： 3、学习物理的方法有： 课堂导学 1、演示1-1，停止沸腾的水，浇上冷水后会 ，以上现象属于 现象； 2、演示1-2，小人跳舞的原因是 ，以上现象属于 现象； 3、演示1-3，用放大镜看物体，总是放大的吗？ ，以上现象属于 现象； 4、演示1-4，乒乓球会下落吗？ ，以上现象属于 现象； 5、用塑料笔在头发上或是衣服上摩擦，观察塑料笔能否吸引小纸屑？ ，以上现象属于 现象。 6、物理学是一门以 为基础的科学，实验观察，必须是有目的的，让我们带着“目的”进行以下观察： (1)图1-7中，要想省力，后轴齿轮应换用较大的还是较小的？ (2)图1-8中，冰棍“冒”出的“白气”向下飘还是向上飘？ ，这与吹肥皂泡发生的现象类似吗？ (3)图1-9中，观察杯中鸡蛋会发生什么现象？ (4)图1-10中，气球能把杯子吸住的原因是什么？ ， 你见到过与此类似的现象吗？试举一例 教师引导，学生归纳小结 课外作业 试用质量不同的小物体 （如小石子）、长度不同的细线、秒表、模仿伽利略的实验方法验证单摆的等时性原理。 预习《声现象》第一节“声音的产生与传播”。 课后反思 课题：声音的产生与传播 序号：02 姓名 班级 导学目标知识点： 1、知道声音产生与传播的条件 2、知道声音以声波进行传播，不同介质中的声速不同； 导学方法：实验探究法、归纳法 课 时：1课时 导学过程 课前导学 1、一切正在发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。