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2．3实际问题与一元二次方程（第三课时） ◆随堂检测 1、一个两位数等于它的个位数的平方，且个位数字比十位数字大3，则这个两位数为（ ） A．25 B．36 C．25或36 D．-25或-36 2、一个多边形有9条对角线，则这个多边形有多少条边（ ） A、6 B、7 C、8 D、9 3、为了美化环境，某市加大对绿化的投资．2007年用于绿化投资20万元，2009年用于绿化投资25万元，求这两年绿化投资的年平均增长率．设这两年绿化投资的年平均增长率为，根据题意所列方程为（ ） A． B． C． D． 4、某辆汽车在公路上行驶，它行驶的路程s（m）和时间（s）之间的关系为：s=，那么行驶200m需要多长时间? 的一元二次方程即可．) ◆典例分析 一辆汽车以20m/s的速度行驶，司机发现前方路面有情况，紧急刹车后汽车又滑行25m后停车． （1）从刹车到停车用了多少时间? （2）从刹车到停车平均每秒车速减少多少? （3）刹车后汽车滑行到15m时约用了多少时间（精确到0.1s）? 分析:本题涉及到物理学中的运动知识,具体分析如下: （1）刚刹车时时速还是20m/s，以后逐渐减少，停车时时速为0．因为刹车以后，其速度的减少都是受摩擦力而造成的，所以可以理解是匀速的，因此，其平均速度为=10m/s，那么根据：路程=速度×时间，便可求出所求的时间．（2）刚要刹车时车速为20m/s，停车车速为0，车速减少值为20-0=20，因为车速减少值20，是在从刹车到停车所用的时间内完成的，所以20除以从刹车到停车的时间即可．（3）设刹车后汽车滑行到15m时约用除以xs．由于平均每秒减少车速已从上题求出，所以便可求出滑行到15米的车速，从而可求出刹车到滑行到15m的平均速度，再根据：路程=速度×时间，便可求出的值． 解:（1）从刹车到停车所用的路程是25m； 从刹车到停车的平均车速是=10（m/s）. 那么从刹车到停车所用的时间是=2.5（s）. （2）从刹车到停车车速的减少值是20-0=20. 从刹车到停车每秒平均车速减少值是=8（m/s）. （3）设刹车后汽车滑行到15m时约用了s，这时车速为（20-8）m/s. 则这段路程内的平均车速为=（20-4）m/s. ∴（20-4）=15,整理得：, 解方程：得=,∴≈4.08（不合，舍去），≈0.9（s）0.9s. ◆课下作业 ●拓展提高 1、为了改善居民住房条件，我市计划用未来两年的时间，将城镇居民的住房面积由现在的人均约为提高到若每年的年增长率相同，则年增长率为（ ） A．B．C． D． m2？”，其法则为：，求方程（43）的解． （点拨：本题是新定义运算，将一元二次方程的求解问题应用到了新定义运算的领域，具有一定的综合性.） 2、(2009年，湖州)随着人民生活水平的不断提高，我市家庭轿车的拥有量逐年增加.据统计，某小区2006年底拥有家庭轿车64辆，2008年底家庭轿车的拥有量达到100辆. （1）若该小区2006年底到2009年底家庭轿车拥有量的年平均增长率都相同，求该小区到2009年底家庭轿车将达到多少辆？ （2）为了缓解停车矛盾，该小区决定投资15万元再建造若干个停车位.据测算，建造费用分别为室内车位5000元/个，露天车位1000元/个，考虑到实际因素，计划露天车位的数量不少于室内车位的2倍，但不超过室内车位的2.5倍，求该小区最多可建两种车位各多少个？试写出所有可能的方案. (提示:本题综合了二元一次方程及不等式的有关知识解决问题.) 参考答案： ◆随堂检测 1、C． 设这个两位数的十位数字为，则个位数字为. 依题意得： 解得:.∴这个两位数为25或36.故选C. 2、A． 设这个多边形有条边. 依题意,得：, 解得:(不合题意,舍去).∴这个多边形有6条边.故选A. 3、C. 4、解：当s=200时，，，解得:(不合题意,舍去). ∴=（s） 答：行驶200m需s． ◆课下作业 ●拓展提高 1、B. 设年增长率，可列方程，解得，（舍去），所以年增长率10%，故选B秒后△PBQ的面积等于8cm2，BQ=2 依题意，得：， 解得，即不合题意，舍去．. 答：2秒后△PBQ的面积等于8cm2． 3、解：（1）设每件衬衫应降价元. 则依题意，得：（40-）（20+2）=1200， 整理，得，解得:. ∴若商场平均每天赢利1200元，每件衬衫应降价10元或20元． （2）设每件衬衫降价元时，商场平均每天赢利最多为y， 则y=（40-）（20+2）= ∵，∴=15时，赢利最多，此时y=1250元． ∴每件衬衫降价15元时，商场平均每天赢利最