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让我们努力给学生一个收获丰富和永远怀念的高中生活 广州市教育局基础教育处 崔萍 2012.12.3 希望讨论的三个内容 关于办学 关于教学 关于管理 一、关于办学 1、王朔：“能不能当饭吃”与中国人的哲学 2、普通高中的品质与境界 现行普通高中一般都承担着两种责任，一是帮助学生升入高一层次的学校，这是显性的责任也是有限的责任；二是为学生的终身持续发展奠定良好的基础，这是隐性的责任也是无限的责任。 ——执信中学何勇《文化熏陶，目标引领，主动发展—2012年广州市高中毕业班工作总结大会执信中学经验介绍》 一、关于办学 3、一个比较 课程设置——教育教学——学生质量 图纸设计——施工生产——产品质量 异同：异——课程（人），图纸（物） 同——流程、原理 启示：起点（课程或图纸）非常重要。起点与目的（培养目的或生产目的）直接相关。 一、关于办学 4、我国是有着长期考试思想和考试文化的国家。 教育不仅是个人而且也是家庭实现社会升迁的主要途径，通过读书“求取功名、改变命运”。 当教育被赋予太多的工具价值之后，教育的理想价值自然会被挤压，被扭曲。 实践中，一些家长和教师对考试成绩的关注，甚至超过学习内容本身。 高考主义和素质主义：高考主义被认为是可实现目标，素质主义被认为是可追求目