团委学生处工作总结.docVIP

团委学生处2012年工作总结 2012年，团委学生处在学校领导的关怀指导下，圆满完成工作任务，现将2012年学生处工作总结如下： 一、加强学生管理制度建设 （一）系部学生管理工作考核办法改革 为了更加准确的考核系部学生工作情况，完善学生工作运行机制，学生处对系部学生工作考核办法进行了改革。考核内容更加详细、细致，考核对象由原来系部转变为班级，全面了解各班级开展学生管理工作情况，对全体辅导员的工作成绩进行全校性排名。 新办法的实施，使学生管理量化考核成绩更加准确，能够更直观的了解辅导员的工作状况，考核成绩与每一位辅导员的奖金挂钩，提高了辅导员工作的积极性和主动性。 重新修订《山东医学高等专科学校（济南）学生管理规定》。 结合学生实际情况及学生管理工作的具体要求,学生处重新修订《山东医学高等专科学校（济南）学生管理规定》，在原《学生手册》的基础上，对部分规章制度进行了修订和增加，使其更具有指导性和实用性。 （三）重新修订了《教师做学生管理工作考核办法》。 二、加强学生管理队伍建设 做好学生管理工作的基础，是有一支专业化、专家化、职业化的学生管理队伍。做好团委学生处学生管理人员、辅导员和学生干部队伍建设。 （一）提高学生管理人员管理、服务理念 学生处每月至少召开一次学生管理人员工作会议，及时传达学校会议精神，加强业务学习和指导，引导全体学生管理人员与时俱进，创新教育管理模式，学习与学生管理相关的理论知识，树立“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的服务理念。 （二）辅导员培训与表彰 辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分；是大学生思想政治教育的骨干力量；是大学生健康成长的指导者和引路人；是加强和改进大学生思想政治教育的基础性工作；是维护高效稳定和建设和谐校园的重要组成保证。建设一支高水平的辅导员队伍，具有十分重要的意义。 为了提高辅导员的理论水平，是我校辅导员成为一支专业化、专家化、职业化的队伍，学生工作处加强了对辅导员的培训和考核。 1、2012年，学生处举办学生工作培训班，加强辅导员业务学习。进行了学生管理工作、心理工作等多次培训，学生处统一为辅导员购买业务书《高校辅导员工作指南》、《大学生心理工作指南》，分阶段进行指导、培训，并对学习情况进行考核。 为了拓宽辅导员的视野，使我校辅导员与校外辅导员进行工作交流，2012年暑假期间，学生工作处派出10名辅导员参加山东省教育厅高校辅导员培训班，取得良好效果。 2、 我校辅导员队伍是一支年轻的、朝气蓬勃的年轻人的队伍，经过几年学生工作的历练，已经有优秀的辅导员脱颖而出，积累了宝贵的工作经验，有较强的工作能力，取得一定的成绩。2012年5月，我校护理系辅导员马文雅同志被评为山东省第四届高校优秀辅导员。 （三）加强学生干部队伍建设 1、为了充分发挥学生干部在学生管理工作中的作用，提高其自我教育、自我管理的能力，学生处对于学生干部进行了系统的管理和培训，进一步完善学生会管理制度. 2、指导学生干部完成学生管理日常工作，如学生早操、晚自习、卫生、礼仪等情况的检查，保证良好的校园秩序和环境等；按时召开各项学生干部工作例会,保证日常量化管理工作的有序进行； 3、加强对学生干部的考核管理，每学期对校学生会全体学干、系部主要学干进行考核，及时发现学生干部的缺点和不足，以便提高学生干部的综合素质。 三、大学生思想政治教育工作 （一）共青团工作 1、实施“凝聚力工程”，狠抓团的思想建设，用科学的理论武装青年。 根据团员青年的思想实际，制订政治学习和团日活动计划，有针对性地开展专题思想教育。全年累计组织政治学习和团日活动70余次。 2、学以致用，服务社会，引导青年在实践中成长。 寒暑假社会实践工作常抓不懈。认真组织好2012年寒假、暑假社会实践活动，学生参与率达到99%以上；学校青年志愿者协会全年提供助老、助残等志愿服务1320余人次,2000多小时。完成“健康山东”全民健康生活方式科普展志愿服务工作，累计服务480小时；应省政府应急办通知要求，在暑假期间紧急招募医疗卫生应急志愿者100人，其中40人被选为山东省省级应急志愿者。 （二）大学生主题教育工作 1、学生常规教育特色初步形成 承接2009年制定的“山东医专大学生素质教育要点”，2012年教育内容进一步规范、教育形式进一步多样，并形成了配套的监督考核办法。学生自我认识、生涯设计、自我管理、品格养成、就业技能与职业发展贯穿教育的全程。常规教育由主题班会的形式开展，教育管理课程化、教育内容规范化、教育形式多样化、教育手段专业化的教育特色初步形成。 根据学生工作规律，所有班级每月召开一次专题教育活动；对学生不同阶段，开展有针对性的主题教育，一年级的心理适应教育、集体荣辱感教育、恋爱观教育，二年级的人际沟通教育、礼仪