PS(教案).doc

PhotoShop图像处理 （课程名称） 教 案 2012～2013学年第二学期 主 讲 教 师 朱 江 教 师 单 位 武汉国业联合教育咨询有限公司 课 程 性 质 实践课 计划学时及学分 72学时4分 主 教 材 《Photoshop图像处理》 授 课 班 级 2012级平面设计专业 学期授课计划 一、课程开设的目的：让学生掌握Photoshop软件在平面设计各领域中的基础运用，熟练各种功能。 二、课程培养目标：让学生掌握PS软件，培养软件洞察力，能举一反三。能根据设计需要组合PS各功能模块绘制出设计产品。 三、课程授课计划表 周别/学时 授课内容 （章/节/目） 教学目标 重点难点 授课方式 授课场所 第一周，18学时 基础知识 选区创建编辑 图像编辑 图层 绘图修图工具 文字处理 滤镜使用 掌握PS基本功能的运用 选区创建，编辑 图层 讲授，演示，案例分析 多媒体机房 第二周，18学时 路径与矢量图形 通道与蒙版 掌握PS的路径功能和通道功能 路径功能和通道功能 讲授，演示，案例分析 多媒体机房 第三周，18学时 案例分析 综合运用 作品临摹 在综合案例中，熟练PS各功能的协作 各种功能的组合使用，制作思路 讲授，演示，案例分析 多媒体机房 第四周，18学时 课题布置 构思制作 综合运用 作品点评 在综合案例中，熟练PS各功能的协作 素材的收集，作品的绘制 课题布置，案例分析，作品点评 多媒体机房 单 元 教 学 方 案 课次序号： 01 一、课　　题：PS基础知识，选区创建与编辑，图像编辑 二、课　　型：理论+实践 三、目的要求： 四、重点、难点： 五、教学方法及手段： 六、教学进程： 1、 2、 七、作业： 1、 2、 八、参考资料： 九、课后分析： 单 元 教 学 方 案 课次序号： 02 一、课　　题：PS图层 二、课　　型：理论+实践 三、目的要求： 四、重点、难点： 五、教学方法及手段： 六、教学进程： 1、 2、 七、作业： 1、 2、 八、参考资料： 九、课后分析：  单 元 教 学 方 案 课次序号： 03 一、课　　题：绘图与修图，文字处理，滤镜使用 二、课　　型：理论+实践 三、目的要求： 四、重点、难点： 五、教学方法及手段： 六、教学进程： 1、 2、 七、作业： 1、 2、 八、参考资料： 九、课后分析：  单 元 教 学 方 案 课次序号： 04 一、课　　题：路径与矢量图形 二、课　　型：理论+实践 三、目的要求： 四、重点、难点： 五、教学方法及手段： 六、教学进程： 1、 2、 七、作业： 1、 2、 八、参考资料： 九、课后分析：  单 元 教 学 方 案 课次序号： 05 一、课　　题：通道与蒙版 二、课　　型：理论+实践 三、目的要求： 四、重点、难点： 五、教学方法及手段： 六、教学进程： 1、 2、 七、作业： 1、 2、 八、参考资料： 九、课后分析：  单 元 教 学 方 案 课次序号： 06 一、课　　题：综合案例分析 二、课　　型：理论+实践 三、目的要求： 四、重点、难点： 五、教学方法及手段： 六、教学进程： 1、 2、 七、作业： 1、 2、 八、参考资料： 九、课后分析：  单 元 教 学 方 案 课次序号： 07 一、课　　题：绘图与修图，文字处理，滤镜使用 二、课　　型：理论+实践 三、目的要求： 四、重点、难点： 五、教学方法及手段： 六、教学进程： 1、 2、 七、作业： 1、 2、 八、参考资料： 九、课后分析：  单 元 教 学 方 案 课次序号： 08 一、课　　题：绘图与修图，文字处理，滤镜使用 二、课　　型：理论+实践 三、目的要求： 四、重点、难点： 五、教学方法及手段： 六、教学进程： 1、 2、 七、作业： 1、 2、 八、参考资料： 九、课后分析：  单 元 教 学 方 案 课次序号： 09 一、课　　题：绘图与修图，文字处理，滤镜使用 二、课　　型：理论+实践 三、目的要求： 四、重点、难点： 五、教学方法及手段： 六、教学进程： 1、 2、 七、作业： 1、 2、 八、参考资料： 九、课后分析：  单 元 教 学 方 案 课次序号： 10 一、课　　题：绘图与修图，文字处理，滤镜使用 二、课　　型：理论+实践 三、目的要求： 四、重点、难点： 五、教学方法及手段： 六、教学进程： 1、 2、 七、作业： 1、 2、 八、参考资料： 九、课后分析：  单 元 教 学 方 案 课次序号： 11 一、课　　题：绘图与修图，文字处理，滤镜使用 二、课　　型：理论+实践 三、目的要求： 四、重点、难点： 五、教学方法及手段： 六、教学进程： 1、 2、