儿童文学幻灯片模板.pptVIP

儿童文学课程介绍 一.教学设计 从儿童文学自身的特点出发，结合它在小学教育中的定位，同时着眼于儿童文学对于小学生整体成长的价值意义， 一.教学设计 （1）通过教学，培养学生温暖的情怀，健全的人格以及浓烈的人文精神，激发学生的创造力与想象力，使师范学生从精神层面与心理层面上，成为适应现代教育、现代精神的中小学以及幼儿教师。 一.教学设计 （2） 一.教学设计 （3）在学科知识与理论原理学习的基础之上，锻炼学生的儿童文学教学与实践能力，为将来从事中小学教学、指导课外阅读，以及组织相应的文学活动做好准备。 一.教学设计 一.教学设计 儿童文学理论教学方法与手段：这部分的教学主要通过课堂讲授、分析鉴赏与自主学习来实现。根据实际情况，大约70%的内容用在课堂讲授上，讲授的同时，对于教材上提到的重点作家作品以及课后推荐的作家、作品进行鉴赏分析。理论的教授与分析鉴赏力图以一种大的儿童文学观统领教学，积极吸收儿童文学学科及相关学科的最新研究成果，使得儿童文学的讲授具有一种开放性与前沿性。同时约30%的内容用在了自主学习上，这部分主要是让学生带着问题进行自主学习，通过实践环节来检验。所以，理论教学主要通过传统的讲授与分析鉴赏、自主学习相结合来实现的。 一.教学设计