城乡结合部预初新生学习适应性的研究___以松江区新桥中学为例.pdf

摘要 中小学生对于新的学习环境是否适应，是一个研究热点问题。本文以城乡结 合部预初年级三类学生(本地生，“外一本生”和外地生)为研究对象，以《学习 适应性测验》与自编的“学生家庭情况的问卷”对他们进行调查研究，结果表明： 1．预初年级学生学习适应性状况总体较好。 2．男女生在学习适应性水平上差异明显，女生学习适应性状况好于男生。 3．学生学习适应性在家庭因素上有一定的差异：父母管教严格的学生学习适应 性水平高于父母管教不严格的学生；有家人和同学等帮助的学生学习适应性水平 高于无人帮助的学生；学习适应性在是否离异家庭上无显著差异。 4．三类学生中，“外一本生学习适应性总体水平最高；外地生的学习适应性 总体水平偏低，学习态度和学习环境上的适应水平在三者中最低，但身心健康维 度适应水平最高；本地生学习适应性总体水平不高，学习策略和身心状态适应水 平在三者中最低。 5．语文、数学和英语成绩与学习适应性各维度呈高度显著相关。但英语成绩与 应试方法维度无显著相关，英语成绩和语文成绩与学校环境维度无显著相关。 关键词：预初新生学习适应性家庭教育 Abstract adultstothe areastolookforabetter Duringurbanization，manygo developed job． Andthe oftheirchildrenbe learningadaptability should someattention． paid 332 sixth—yearstudents(Nativestudent，Out-of-town student，’Immigratory’ suburbswere The andThe student)in investigated、vit}lLearningAdaptability Children’S Condition resultsshowedthat： Family Questionnaire．The 1．The ofthestudentsin 6wasinnormalcondition． learningadaptability grade 2．Genderdifferencehitsthe levelin met significant learningadaptability．Boys more thanthe problemsgirls． 3．There werecertain differenceof significant learningadaptabilitylevel，among thestudents whose conditionweredifferent：Themorestrictthe family parentswere， the thelevelWas．Thestudentsthatcould had levelthanthose higher get help higher whoco