八年级政治下册《关爱大自然 从我做起》课堂教学活动设计及课后反思 鲁教版.docVIP

《关爱大自然 从我做起》课堂教学活动设计及课后反思第一部分 课堂教学活动设计 教学目标： （一）情感、态度、价值观 热爱大自然、尊重大自然，树立正确的自然观；自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处。 （二）能力 爱护大自然、保护大自然、善待大自然、提高与大自然和谐相处的能力。 （三）知识 了解人与自然的道德规范，懂得人与自然和谐相处的重要性。 知道大自然是我们赖以生存和发展的物质基础，理解善待自然的意义。 教材分析： 本单元以“与大自然和谐相处”为教育主题，帮助学生认识人类与大自然是相依为命、相互依存的关系，引导学生树立生态环境保护意识，爱护我们赖以生存的大自然，与大自然建立起新型的伙伴关系。该项目“关爱自然 从我做起”主要是让学生了解人与自然的基本道德规范，自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处。只有理解了生物多样性的意义，才可以善待自然界的每一种生命；只有理解了人与自然的密切关系，才可以增进善待自然的情感；只有理解了自然对我们人类的重要意义，才可以从自我做起保护自然、美好自然所以该项目是本课的学习重点。教材分设三个层次 “尊重生命，保护生物的多样性”；“善待自然，做大自然的朋友”；“美好自然，让大自然美丽永存” 讲述人与自然的道德规范。 教学重点：善待自然，做大自然的朋友 教学难点：尊重生命，保护生物的多样性 设计思路： （一）按照三环节教学模式，在学生进