制图课程标准.doc

《制图与阴影透视》课程标准 1 课程基本信息 课程名称 制图与阴影透视 B3G309 适用专业 城镇规划专业 课程类别 必修 总学时 96 学分 6 考核性质 考试 编 者 万莉 审核人 陈扶云 2 课程定位 《制图与阴影透视》课是城镇规划专业、园林工程技术专业的一门专业基础课，课程突出专业的特点，一方面学习三面投影和轴测投影图的基本原理，建筑形体的图示与图解方法、培养平面与空间的思维能力、并学习阴影透视绘图的原理与方法。另一方面学习建筑工程制图基础、工具制图方法与行业制图规范，并训练标题字体（宋体、等线体）、工程字体的书写技能。同时本课程还要训练运用徒手线表现建筑图案、建筑形体和配景画的基本能力，并学习有关的构图知识。 3 课程目标 3.1 能力目标： （1）掌握徒手线、配景画、标题字体、工程字体的绘制与书写方法 （2）学会正确使用制图工具绘制铅笔与墨线图的方法。 （3）熟练掌握基本几何形体的正投影和轴测投影的表现制图方法， （4）综合运用基本投影原理与专业图的表现规定绘制建筑施工图和室内装修图。 3.2 知识目标： （1）掌握投影有基本原理；能熟练绘制形体的三面投影图；掌握相关制图标准；掌握 绘制建筑专业施工图的有关知识； （2）掌握求解阴影透视图的基本原理和主要方法，熟练掌握简单建筑形体的阴影透视求解问题。 3.3 职业素质目标： （1）思想素质：具有正确的人生观、价值观、世界观道德认识道德行为水平道德修养爱岗敬业，诚实守信，服务社会各方面身体素质水平生活、学习良好的心理素质具有充分的适应力适度地控制情绪能保持良好的人际关系实践教学体系， 4.2 课程设计思路： 1、以任务为载体 组织课程内容 以“工作任务与职业能力分析”为出发点，紧扣职业行动领域能力需要，以建筑市场行为为载体，将课程内容划分成以具体化的工作任务为载体的学习单元，每一个学习单元都包含一项或几项具有内在联系的工作任务，融理论知识、实践知识、职业态度等内容为一体，实现学习过程与工作过程一体化，每个具体工作任务的实施，都同时涵盖了理论教学与实践教学的内容课程学习载体所涉及的工作任务，要求直接或间接来源于真实工程，在实训工作室真实氛围下按照企业要求完成工作任务——学习过程，最终成果直接或间接用于实际工程。学习过程即是真正的过程。工作任务的完成伴随学习过程进行，充分发挥学生的学习主体作用，有利于学生专业能力、方法能力、社会能力的培养，并最终形成职业综合能力，提高学生就业生存能力和就业竞争能力。。2 2 掌握平面基本体表面上的点和线的投影特点、并掌握投影画法 讲授法 4 3 掌握平面体的截切与相贯。 案例讲授法；分析法 2 教学资源 场地：普通教室、网络机房带示教功能 设备、工具等：黑板、粉笔、电脑带数学软件 资料：专业案例库、文化素材库、课堂教学课件、实验课件、教学参考书 考核评价 以课堂表现、实训作业完成情况评价成绩 表5 项目4教学设计表 单元4 组合体的三面投影 学时(H) 6 教学目标 1.能够绘制较复杂的组合体的投影；2.能根据组合体的二面投影求出第三面投影；3.掌握组合体投影图的尺寸标注； 教学内容 1.组合体投影图的画法；2.组合体投影图的尺寸标注；3.组合体投影图的识读；4.组合体投影图的补图； 重点难点 重点：组合体投影图的识读及画法，组合体投影图的尺寸标注。 难点：组合体投影图的画法 教学实施 建议 步骤 内容 方法、资源运用 课时 1 组合体投影图的画法、组合体投影图的识读、组合体投影图的补图、六视图的表达方法 讲授、训练 4 2 组合体投影图的尺寸标注 讲授、训练 2 教学资源 场地：普通教室 设备、工具等：白板、笔、电脑带教学软件 资料：课堂教学课件 考核评价 以课堂表现、实训作业完成情况评价成绩 表6 单元5教学设计表 单元5 立体的截断与相贯 学时(H) 4 教学目标 1.掌握平面体截交线的投影求法2.掌握曲面体截交线的投影求法3.掌握两平面体截交线的投影求法 教学内容 .1.平面体截交线的投影求法2.曲面体截交线的投影求法3.两平面体截交线的投影求法 重点难点 重点：1.平面体、曲面体截交线的投影求法2.两平面体截交线的投影求法 难点：平面体、曲面体截交线的投影求法 教学实施 建议 步骤 内掌握容 方法、资源运用 课时 1 平面体截交线的投影求法 讲授、训练 2 2 曲面体截交线的投影求法 讲授、训练 1 3 两平面体截交线的投影求法 讲授、训练 1 教学资源 场地：普通教室 设备、工具等：白板、笔、电脑带教学软件 资料：课堂教学课件 考核评价 以课堂表现、实训作业完成情况评价成绩 表7 单元6教学设计表 单元6 轴测投影 学时