如何培养自己创新能力.docVIP

2004年2月15日于中国科大同学们，早上好！在座的很多同学去年刚入学。我首先代表学校衷心欢迎这些新同学！这个欢迎词已经晚了些，这个报告去年就该做，但由于学校换届等各方面原因没做，推迟至现在。 有人说过，人的一生可分为三个三十年，第一个三十年从出生到30岁，在座的同学基本上都处于这个年龄段，这是成长期。这个时期的人开始认识社会，认识自然界，为今后的事业打基础。第二个三十年从30岁到60岁，是为社会做贡献的时候，是从事一生主要事业的时候。第三个三十年从60岁开始，不一定所有人都能把第三个三十年过完，在第三个三十年中的人，精力不行了，但他们对社会对自然界的了解很丰富，所以，最适合当教师。 我担任学校的行政领导职务后就离开了教学科研的第一线。之后，我觉得我还有些东西可以帮助同学们成长，那就是从我的阅历中了解到的，一个人特别是从事理工科工作的人，如何才能成才。因为很少有人像我们这代人经历这么多的事情。我1963年进中国科大近代物理系读书，1966年6月份开始文化大革命，停课。1968年，分配到青海去当工人，真正的工人，铸造工。后来又当采购员、计划员。到1974年底才调到青海盐湖研究所从事科研, 从实习研究员一步步做起，到国外很多机构工作过。所以我自己觉得像我这样的人，在科学上的成就是一般的，但我们对如何在科学事业上成才的了解，比很多科学成就远大于我们的人可能更多。所以，我应该把