数据库应用与开发教程（ADO.NET+SQL Server 单元01 数据库设计新.pptVIP

课程项目展示 ：学生信息系统演示 课程地位 课程技能目标 本章任务 任务一 学生信息系统功能设计 任务二 绘制Student数据库的E-R图 任务三 将Student数据库的E-R图转化为数据表 任务四 用三范式规范Student数据库的设计 本章目标 理解关系型数据库的基本概念 了解设计数据库的主要步骤 掌握绘制数据库的E-R图 理解数据库设计的规范化 任务一 学生信息系统功能设计 1.数据库与数据库信息系统 数据库，就是数据存放的地方。 数据库信息系统是指在计算机系统中引入数据库后构成的系统。 例如： 任务实施 1. 系统开发环境 2. 系统功能结构图 3. 系统功能简介 4.项目小组人员分工列表 1. 系统开发环境 .NET 是微软公司推出的平台开发环境 C#是一种强大的、面向对象的程序开发语言，是专为 .NET 开发而设计出的语言 2. 系统功能结构图 学生信息系统功能结构图 3. 系统功能简介 学生信息系统从功能上分为登录模块和主程序模块2大部分。 登录模块：主要用于登录高校学生信息系统,是进入系统的第一步,主要涉及用户类别、用户号、密码的检测判断和用户验证。 主程序模块是整个系统的操作界面,包括班级管理、人员管理、课程管理、成绩管理、奖惩管理、奖学金管理、信息查询、统计报表、系统帮助和退出等模块。下面分别介绍这些模块的功能。 班级管理模块：包括班级信息的增加、班级信息浏览和班级信息查询等功能 人员管理模块：包括新增各类人员（包括学生、教师和管理员）、人员信息维护,该模块还应设计毕业生走向资料录入模块 课程管理模块包括课程设置、课程查询、按年级浏览课程和按任课教师浏览课程等功能 …… 4. 项目小组人员分工列表 任务二 绘制Student数据库的E-R图 1.为什么需要设计数据库 为什么需要设计数据库 良好的数据库设计 节省数据的存储空间 能够保证数据的完整性 方便进行数据库应用系统的开发 2.软件项目开发周期 需求分析阶段：分析客户的业务和数据处理需求; 概要设计阶段：设计数据库的E-R模型图，确认需求信息的正确和完整; 详细设计阶段：将E-R图转换为多张表，进行逻辑设计，并应用数据库设计的三大范式进行审核; 代码编写阶段：选择具体数据库进行物理实现，并编写 代码实现前端应用; 软件测试阶段：…… 安装部署：…… 3. 实体－关系模型 E-R（Entity－Relationship）实体关系图 关系类型 映射基数 任务实施 1. 设计学生数据库 2. 绘制E-R图 设计数据库的步骤1 收集信息： 与该系统有关人员进行交流、坐谈，充分理解数据库需要完成的任务 设计数据库的步骤2 标识对象（实体－Entity） 标识数据库要管理的关键对象或实体 设计数据库的步骤3 设计数据库的步骤4 标识对象之间的关系（Relationship） 绘制E-R图1 绘制E-R图2 任务三 将E-R图转化为数据表 1 熟悉关系模型 外键 2.将E-R图转换为表 任务实施 1 确定数据库命名规范 2 确定数据字典 1 确定数据库命名规范 2 确定数据字典 任务四 用三范式规范数据库设计 1. 理解设计问题 2.数据规范化 仅有好的RDBMS并不足以避免数据冗余，必须在数据库的设计中创建好的表结构 Dr E.F.codd 最初定义了规范化的三个级别，范式是具有最小冗余的表结构。这些范式是： 第一范式(1NF) 第二范式(2NF) 第三范式(3NF) 第一范式 (1st NF) 第一范式的目标是确保每列的原子性 判断标准: 列不可再分, 不能有重复行 第二范式 (2nd NF) 如果一个关系满足1NF，并且除了主键以外的其他列，都依赖与该主键，则满足第二范式（2NF） 第二范式要求每个表只描述一件事情 第三范式 (3rd NF) 如果一个关系满足2NF，并且除了主键以外的其他列都不传递依赖于主键列，则满足第三范式（3NF） 3．理解规范化和性能的关系 为满足某种商业目标，数据库性能比规范化数据库更重要 通过在给定的表中添加额外的字段，以大量减少需要从中搜索信息所需的时间 通过在给定的表中插入计算列（如成绩总分），以方便查询 进行规范化的同时，还需要综合考虑数据库的性能。 任务实施 1 判断学生数据库设计达到几范式 2 拆分数据表，使数据库设计达到3范式 1. 判断学生数据库设计达到几范式 逐一审核每张表达到的范式 审核奖学金表 2. 拆分数据表，使数据库设计达到3范式 奖学金表Scholarship（奖学金编号，奖学金名称，来源类别编号，奖励范围，获奖条件） 奖学金金额表ScholarshipPay（金额编号，奖学金编