《第一册第一章化学反应及其能量变化教与学设计》.docVIP

第一册第一章　化学反应及其能量变化教与学设计 文／翟朝阳 一、教材分析　本章包含三个部分：氧化还原反应、离子反应和化学反应中的能量变化。其中氧化还原反应和离子反应是中学化学的重要理论，通过对这部分知识的学习可以帮助学生从微观角度对化学反应有更加深刻的认识和理解。化学反应中能量变化是化学反应的必然，通过学习可以使学生加深对化学反应的理解。在内容编排上集中体现在下列两个方面：其一，衔接更加合理，从认知结构看，初中已经学习过化合价的概念，有了氧化反应和还原反应的初步认识，离子、燃烧等概念也具备；从心理特征看，高一学生思维基本成熟，有了一定的发现问题、分析问题、解决问题的能力。教材把“化学反应及其能量变化”编为第一章，以此作为连接初中化学和高中化学的“纽带”，正好符合学生的学习需求，这有利于激发学生学习化学的兴趣，培养和发展学生的能力。其二，加强了STS教育，教材重视培养学生的科学态度和训练学生的科学方法，把学生科学素质的培养放在十分重要的地位。例如，教材结合化学反应的分类知识，启发学生了解在化学学习的初级阶段，介绍的一些概念和原理往往有它们的不完善性和不全面性。教育学生应以发展的观点来看待这些概念和原理，以科学的态度来学习化学。这样不仅可以激发学生的兴趣和积极性，更能启发学生的思维，培养学生的能力和科学态度，训练学生认知的科学方法，提高学生的科学素养。　本章在全书乃至整个高中化学