关于幼儿早期教育十个对和错.docVIP

关于幼儿早期教育的十个对与错 现在家长对早期教育的重视已经不言而喻了，带宝宝上早教课的热情是一浪高过一浪，特别是大城市里，父母花重金报早教班似乎已成为一种时尚。各种五花八门的机构打着“不要让孩子输在起跑线上”的口号一个劲地吸引爱子心切的父母，早教课上与不上令许多年轻父母左右为难。在决定之前，先看看你的观念正确与否吧，扫清盲区才能正确决定哦。 　　一对：父母平日里重视宝宝早教，育儿观念正确，去早教课为了补充自已的经验，学习更新的理念。 　　错：育儿观念不正确，对早教机构的期望太高，总想培养一个小神童。 　　二对：最好的早教形式是让孩子在生活、游戏中自我成长。 　　错：认为早教就是学习知识，误解了‘早教’的涵义。 　　三对：上不上早教课，孩子的感受最重要。 　　错：坚持“学了总比不学好”的想法。 　　四对：孩子学习要讲究科学与渐进的过程，要通过对孩子的不同时期个性特征的全面了解，之后进行科学的引导。 　　错：早教越早越好，让孩子2岁学画、3岁学琴、4岁学外语。 　　五对：上早教课学习到专业的教育方法与理论按照自己孩子的具体情况灵活运用。 　　错：完全依赖老师，而且认为交了钱要有立竿见影的效果。 　　六对：父母基本上可以抽出时间亲自陪同，并可以将课上所学内容延伸至家庭教育。 　　错：父母平日以工作忙，没时间为由在家不对宝宝早教，全权委托长辈，对自已宝宝不了解，上早教课让长辈甚至只有保