高考物理总复习 第1章 实验二探究弹力和弹簧伸长的关系课件 大纲版(12月修订).pptVIP

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  • 2015-12-24 发布于广东
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高考物理总复习 第1章 实验二探究弹力和弹簧伸长的关系课件 大纲版(12月修订).ppt

高考物理总复习 第1章 实验二探究弹力和弹簧伸长的关系课件 大纲版(12月修订)

* 实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系 实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系 知识要点归纳 过程分析导引 实验典例精析 知能优化演练 知识要点归纳 实验目的 1.探究弹力与弹簧伸长的定量关系. 2.学会利用列表法、图象法研究物理量之间的关系. 实验原理 1.弹簧受力会发生形变,形变的大小与受到的外力有关.沿着弹簧的方向拉弹簧,当形变稳定时,弹簧产生的弹力与使它发生形变的拉力在数值上是相等的. 2.用悬挂法测量弹簧的弹力,运用的正是弹簧的弹力与挂在弹簧下面的钩码的重力相等. 3.弹簧的长度可用刻度尺直接测出,伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算.这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系.即寻求F=kx的关系 . 实验器材 弹簧、毫米刻度尺、铁架台、钩码若干、坐标纸. 过程分析导引 一、实验步骤 1.将弹簧的一端挂在铁架台上,让其自然下垂,用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度l0,即原长. 2.如图1-5-1所示,将已知质量的钩码挂在弹簧的下端,在平衡时测量弹簧的总长度并测出钩码的重力,填写在记录表格里. 图1-5-1 1 2 3 4 5 6 7 F/N L/cm x/cm 3.改变所挂钩码的质量,重复前面的实验过程多次. 二、实验数据的处理 1.以弹力F(大小等于所挂钩码的重力)为纵坐标,以弹簧的伸长量x为横坐标,用描点法作图.连接各点,得出弹力F随弹簧伸长量x变

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