2015—年成教育与民办教育工作意见.docVIP

五显镇2011年成人教育与民办教育工作意见 我镇2011年成人教育以及民办教育工作的指导思想是：以科学发展观为指导，围绕我区2011年教育工作要点，全力推进我镇成人教育与民办教育工作。继续加快我镇农村富余劳动力转移工作，主动为“三农”服务，促进我镇经济发展，增加农民收入。推进社区教育建设，依法审批和管理民办教育机构，促进成人教育以及民办教育健康、和谐发展，努力服务于海峡西岸经济区建设。 一、成人教育： （一）提高扫盲教育质量，堵住新文盲产生源头。 1、安排扫盲教师，组织师资培训。 我区已经根据第五次人口普查资料，在全区范围内完成全脱盲工作，2010年我镇共有8人文盲对象，辅导老师采用“送教入户”形式，耐心辅导功课，帮助他们尽快脱离不识字的困惑。文盲对象参加区第三期脱盲测试，考核成绩全部合格。残疾文盲5人，正在特殊教育学校接受培训。第六次人口普查完成后，我镇将根据统计资料继续开展扫盲工作，巩固前期扫盲成果，为今后的扫盲工作积累经验。 镇文技校依托各小学和文技校建立扫盲基地，明确承担扫盲教育教学任务的专（兼）职教师，为扫盲教学基地配备必要的教学设施，为提高扫盲教育效益提供保障。文技校经常组织扫盲老师进行培训，教师签订《包教协议书》。各校尽量安排与扫盲对象同一个社区，责任心强的教师，进村入户耐心辅导功课，严格如实按照与镇文技校签订《包教协议书》的相关事项认真教学。文技校把扫盲工作列入各校工作责任目标。并做为学校、教师年度考核的重要内容，考核结果与年度工作考评、评优评先等挂钩。 2、教育内容实用，教学形式实在。 针对农村文盲对象年龄大、农活忙、起点低的特点，因材施教。采用有别于小学教学的方法，因材施教。组织老师们交流教学经验，共同研讨确实可行的有效教学措施。 扫盲内容把扫盲教育同脱贫致富、农村实用技术、法制宣传、家庭理财、卫生保健、计划生育、家庭教育等结合起来，突出扫盲的实效性。把学文化与学技术、扫文盲与推广科技知识紧密结合起来，使扫盲更加贴近生产和生活的实际。在教学方法上采取集中办班、送教上门、包教包学等方式灵活施教。充分发挥学校、文技校、农村各小学远程教育设备作用，努力建设一支以小学和成人学校为主体的素质较高的扫盲教师队伍。认真组织对文盲学员进行脱盲测试，协调相关部门做好脱盲人员文化程度变更工作，做好扫盲后的巩固提高工作。 3、做好“防流控辍”工作，堵住新文盲产生源头。 严格按照省市学籍管理的有关规定，加强与中小学联系，做好适龄儿童组织入学工作，切实做好义务教育阶段学额巩固工作，最大限度地减少新文盲，有效堵住新文盲产生的源头。 （二）开展实用技术培训工作，协调富余劳动力转移。 1、提供用工就业信息，增加农民经济收入。 通过广播、宣传车、张贴标语等形式提供企业用工信息。积极配合各部门做好开发农村人力资源工作，主动走访各类企业，了解企业用工情况，提供用工就业信息。了解新增劳动力和农村青壮年农民各年龄段就业意向，为富余劳动力走上新的就业岗位搭桥铺路。特别是对广大初、高中毕业返乡青年的就业培训，提高业务专业知识和实际操作劳动技能。充分利用现有的成人教育资源和办学条件，多渠道地开展多形式的职业技能培训，进一步促进农村富余劳动力的转移。 2、开设形式多样的班次，提高劳动者劳动技能。 根据农村农民就业情况，结合发展趋势和实际需求，立足服务“三农”，瞄准我镇经济发展动态，开设形式多样的班次和适应农民需要的课程，因地制宜，按需施教，以扩大就业为目的，提高广大劳动者劳动技能。如致富新技术培训、技术能手培训、现代化农业经营管理培训。镇、村文技校要根据本地农村产业结构特点，大范围培养农村实用性人才和技能型人才，大力培养农民的思想道德和科学文化素质。把教育培训与生产实践、社会服务、技术推广结合起来，使培训工作务实有效，以短期、业务教育为主，长班和短班结合，举办多层次、多规格、多门类的培训，拓展教育培训规模，扩大受教育面，提高教育培训效益。 同时，关注外来流动人口的教育培训，特别是安全生产、遵纪守法的教育，传播安全生产知识，营造生产安全环境。 （三）培养“科技示范户”，促进社区教育发展。 1、发挥龙头优势，立足扫除“科盲”。 镇农技站挂钩“科技示范专业户”，提供培训实践场所，邀请专业户成功人士传经送宝，传授专业技术经验。做到横向联系，纵向沟通，实现教育资源的共享。引导鼓动广大农民树立“三百六十行，行行出状元”的理念，尽快走上科技致富、生活奔小康的大道。 加强协调整合办学资源，走“上挂横联下辐射”之路，不断拓宽办学渠道，拓展办学内容，实施开放教育，积极协调和配合镇农业服务中心、经济服务中心、区职业技术学校等部门开展各类培训项目。经常组织科技活动，教育培训内容、人员、场所等方面优势互补，资源共享，努力使成教工作注入新的活力。 2、完善终身教育，