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- 2015-12-24 发布于广东
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第三章 消费者行为理论 教学要求 教学目的与要求: 通过教学,使学生充分了解效用、基数效用论、序数效用论、消费者均衡、消费者剩余等基本概念,理解边际效用递减规律、边际替代率递减规律的含义,能够运用边际效用分析法和无差异曲线分析法说明消费者均衡的实现,把握收入效应、替代效应与价格效应三者之间的内在联系。 教学重点:1、效用、总效用、边际效用的含义 2、效用与边际效用的关 3、边际效用递减规律的含义 4、消费者均衡的公式 5、无差异曲线的含义与特征 6、消费可能线的含义 7、用图形说明消费者均衡 教学难点:消费者均衡 消费者的概念 消费者,是指能够做独立消费决策的基本单位。 可能是个人,也可能是家庭,也可能是组织。 第一节 欲望与效用 一、欲望 1、概念 欲望是指消费者对物品的一种缺乏的感觉和想得到满足的愿望。欲望是不足之感与求足之愿的统一。 2、特点 具有层次性和无限性。 人的欲望或需要可以分为以下五个基本层次:即生理需要;安全需要;社会需要;尊重感需要和自我实现需要。 二、效用 1、概念 效用就是欲望的满足,即消费者从消费某种物品中所得到的满足。满 足程度越高,效用就越大;满足程度越低
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