贵州师范大学第四届技能大赛排球课件new.pptVIP

贵州师范大学第四届技能大赛 正面双手垫球 设计导向 指导思想 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教学流程 教学方法 指导思想 本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据，通过了解排球运动的文化，学习排球基本理论知识和基本技术，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，养成终身体育态度和习惯。 教材分析 正面双手垫球技术是排球运动的一种基本动作，只有良好的垫球技术才能保证排球比赛的流畅，无论是比赛还是锻炼身体的需要，都应该掌握此技术。通过学习让学生在学练中探究、合作，提高学生发现问题、解决问题的能力 学情分析 本次课的授课对象为高二年学生，心理意识趋向于成人化，有一定的自我约束能力，喜欢合作探究和展示自我，具备了独立思考、判断、概括等能力。经了解大部分学生对排球有所了解但是真正有实践的并不多，都属于新学者，但他们所具备的能力有利于开展和学习排球这项运动。本课根据学生特点及上节课的学习情况，安排这节课的学习内容，充分挖掘每个学生的潜在能力，更好地促进学生完成教学目标。 教学目标 通过教学，使学生了解排球正面双手垫球的技术 2、通过学生的练习，基本掌握排球正面双手垫球技术。 3、通过学生练习，培养学生对排球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和思维能力，培养集体荣誉感、体验成功感。 教学重点与难点 教学重点：正确的击球点和正面垫球的技术动作； 教学难点：身体与手臂的协调动作。 教学流程 开始部分： 1、课堂常规 集合整队、师生问好、清点人数、安排见习生； 2、教师带领学生跟音乐做排球操（2x8拍） 基本部分 图示展示与讲解； 教师对基本动作进行示范讲解； 分解教学； 徒手练习； 垫固定球练习； 自抛自垫练习； 一抛一垫自由练习； 分组练习； 分组比赛。 脚步动作教学（图片） 注意：发力的顺序 手上动作教学（图片） 注意：击球的位置 结束部分 教师带领学生跟着舒缓的音乐进行放松活动； 学生对本次课所学的知识进行反馈； 教师总结本次课的内容及重难点； 布置本次作业； 安排见习生归还器材。 运动负荷曲线图 密度30-45% * *