《教育科学的研究法》作业.docVIP

《教育科学研究法》平时作业 除了实验变量外，还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果，这些干扰实验结果的自变量，称为（ ） A.准实验变量 B.干扰变量 C.隐形变量 D.无关变量 答案:B 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0 2．第7题 中数属于什么量数？（ ） A.差异量数 B.集中量数 C.相对差异量数 D.相关系数 答案:B 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0 3．第8题 对教育测量而言，最重要的效度是 A.效标关联效度 B.预测效度 C.内容效度 D.结构效度 答案:C 您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0 4．第9题 下列诸因素中影响实验内在效度的是 A.测量的反作用或交互作用 B.统计回归 C.实验安排的反作用效果 D.多重实验的干扰 答案:B 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0 5．第10题 （ ）被誉为我国最早的一部教育文献。 A.《论语》 B.《学记》 C.《礼记》 D.《春秋》 答案:B 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0 6．第18题 （ ）是指未经出版发行的或未进入社会交流的最原始的文献。 A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献 答案:A 您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0 7．第19题 （ ）是表示数据差异程度或分散程度、离散程度的量数。 A.集中量数 B.差异量数 C.标准分数 D.T分数 答案:B 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0 8．第20题 年龄是（ ） A.社会学变量 B.教育学变量 C.心理学变量 D.生理学变量 答案:A 您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0 9．第30题 实验者所操纵的实验变量对因变量所造成的影响的真正程度称为实验的（ ） A.内在效度 B.外在效度 C.信度 D.区分度 答案:A 您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0 10．第31题 将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义？ A.操作性定义 B.概念性定义 C.实验的操作性定义 D.测量的操作性定义 答案:B 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0 11．第32题 提高问卷效度的关键是 A.正确选题 B.写好指导语 C.设计“目标体系” D.注意问卷题目的行文技巧 答案:C 您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0 12．第33题 什么是问题？ A.问题就是假设 B.问题就是矛盾 C.问题就是疑问 D.问题就是意见 答案:B 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0 13．第34题 （ ）指的是实验期间，另一相关的同时事件可能影响了实验的效果。 A.成熟因素 B.历史因素 C.测验因素 D.工具因素 答案:B 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0 14．第35题 （ ）是选择研究问题的首要基本原则。 A.需要性原则 B.科学性原则 C.创造性原则 D.可行性原则 答案:A 您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0 15．第36题 从研究的空间维度分类来看，学校的办学思想、方针、模式、管理等的研究是 A.宏观研究 B.中观研究 C.微观研究 D.以上选项都不是 答案:B 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0 16．第11题 统计学的内容主要包括 A.描述统计 B.推断统计 C.实验设计 D.精确统计 答案:A,B,C 您的答案：A,B,C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 17．第12题 个案研究法的哲学基础来自（ ） A.逻辑学 B.现象学 C.统计学 D.阐释学 答案:B,D 您的答案：B,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 18．第13题 布鲁姆将教育目标分为（ ） A.认知领域 B.动作技能领域 C.理解领域 D.情感领域 答案:A,B,D 您的答案：A,B,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 19．第14题 研究的可行性原则主要考虑以下几方面 A.客观条件 B.主观条件 C.时机条件 D.经验条件