机械能复习3.pptVIP

第六章 机械能复习 一、本章高考要求： 1．功、功率。（Ⅱ） 2．动能、做功跟动能改变的关系。（Ⅱ） 3．重力势能，重力做功跟重力势能改变的关系。（Ⅱ） 4．弹性势能。（Ⅰ） 5．机械能守恒定律及其应用。（Ⅱ） 高考热点 功和能的概念是物理学中重要的基本概念，能的转化和守恒定律是自然界中最重要、最普遍、最基本的客观规律。功和能量转化的关系不仅为解决力学问题开辟了一条新的重要途径，同时它也是分析解决电磁学、热学等领域中问题的重要依据。运用能量的观点分析解决有关问题时，可以不涉及过程中力的作用以及运动细节，关心的只是过程中的能量转化的关系和过程的始末状态，这往往更能把握住问题的实质，使解决问题的思路变得简捷，并且能解决一些用牛顿定律无法解决的问题。 高考对本章考查的热点包括功和功率、动能、重力势能、弹性势能、动能定理、机械能守恒和能的转化和守恒定律，对碰撞问题也做了较多的考查。考查的特点是灵活性强、综合面大，能力要求高，如变力功的求法、以及本章知识与牛顿运动定律、圆周运动、动量守恒定律与电磁学、热学知识综合运用等。 （2000·上海）如图6—1所示，长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架，在A处固定质量为2m的小球，B处固定质量为m的小球，支架悬挂在O点，可绕过O点并与支架所在平面相垂直的固定轴转动，开始时OB与地面相垂直，放手后开始运动，在不计任何阻力的情况下，下列说法正确的是（ ） A．A球到达最低点时速度为零 B．A球机械能减少量等于B球机械能增加量 C．B球向左摆动所能达到的最高位置应高于A球开始运动的高度 D．当支架从左向右回摆时，A球一定能回到起始高度 ? （2000·江苏理综）如图6—2所示，DO是水平，AB是斜面，初速为v0的物体从D点出发沿DBA滑动到顶点A时速度刚好为零，如果斜面改为AC，让该物体从D点出发沿DCA滑动到A点且速度刚好为零，则物体具有的初速度（已知物体与路面之间的动摩擦因数处处相同且不为零）（ ） A．大于v0- B．等于v0- C．小于v0- D．取决于斜面的倾角 ? （1999·广东）试在下列简化情况下，从牛顿定律出发，导出动能定理的表达式：物体为质点，作用力是恒力，运动轨迹为直线，要求写出每个符号及所得结果中每项的意义。（2）如图6—3所示，一弹簧振子，物块的质量为m，它与水平桌面间的动摩擦因数为μ，起初，用手按住物块，物块的速度为零，弹簧的伸长量为x，然后放手，当弹簧的长度回到原长时，物块的速度为v，试用动能定理求此过程中弹力所做的功。 ? ? （1999·广东）如图6—4所示，一固定的楔形木块，其斜面的倾角θ=30°，另一边与地面垂直，顶上有一定滑轮，一柔软的细线跨过定滑轮，两端分别与物块的A和B连结，A质量为4m，B的质量为m，开始时将B按在地面上不动，然后放开手，让A沿斜面下滑而B上升，物块A与斜面间无摩擦。设当A沿斜面下滑s距离后，细线突然断了，求物块B上升的最大高度H。 （2004·广东）图中，轻弹簧的一端固定，另一端与滑块B相连，B静止在水平导轨上，弹簧处在原长状态。另一质量与B相同滑块A，从导轨上的P点以某一初速度向B滑行，当A滑过距离时，与B相碰，碰撞时间极短，碰后A、B紧贴在一起运动，但互不粘连。已知最后A恰好返回出发点P并停止。滑块A和B与导轨的滑动摩擦因数都为，运动过程中弹簧最大形变量为，求A从P出发时的初速度 §6.1 功和功率 一．做功的公式：W=FScosα 思考一系列问题： 1．光滑水平面上一物体受F作用，水平位移为S，求F做的功W。 2．若F与水平方向有夹角α，其它条件不变，情况如何？ 3．若竖直向下加上一个力，其它条件不变，情况如何？ 4．若向左加上一个力，其它条件不变，情况如何？ 5．与F同向加上一个力，其它条件不变，情况如何？ 注意：（1）F做功大小仅由F，S，α决定，与是否受其它力，其它力是否做功，物体的v、a、S均无关； 例1：光滑水平面上有4kg的物体A，长为0.5m，另有一线度可不计的2kg的物体B。A、B之间的动摩擦因数为0.5，现用一F=2N的水平作用力于B上，当B从A的一端滑到另一端时，F做的功为多少？ 注意：（2）S指的是力的作用点对地的位移； 例2：如图，某人用50