20131122金門健保議題健促推動.ppt-金門縣永續環境教育網.ppt

六大範疇 介入內涵 介入策略舉例 學校社會環境School social environment 學校 營造全校師生珍惜全民健保永續經營之氛圍 落實減少不必要的看病，提倡健康自主管理 學生人際互動(Students’ interaction ) 支持全民健保自助互助的概念 六大範疇 介入內涵 介入策略舉例 個人健康技能 personal health skill 生活技能教導 全民健保教育融入教學 健康生活行動 健康寶寶選拔 健康家庭表揚(含醫療利用與預防保健) 守護全民健保小天使 六大範疇 介入內涵 介入策略舉例 社區關係 Community relationship 社區健康行動 響應政府推廣的家庭醫師制度與醫藥分業制度 親職教育 舉辦親子講座: 正確利用健保資源 將有關全民健保之宣導納入聯絡簿 六大範疇 介入內涵 介入策略舉例 健康服務Health service 健康中心宣導 提供師生正確使用全民健保資源之諮詢服務 健康服務中的家長角色定位 提升全校師長及家長對全民健保的認知與落實正確就醫行為 成效指標 指標內涵 對全民健保 有正確認知比率 全民納保 發揮自助互助精神 量能付費 照顧弱勢 醫療費用大於保費收入會導致虧損破產 珍惜全民健保 行為比率 正確使用分級醫療 正確使用急診醫療(國、高中用) 避免想用則用，重複就醫或過度取藥 向家人或朋友說明全民健保的優點 提醒家人或朋友珍惜健保行為(國、高中用) 此份評估問卷分三個年齡層(1-3、4-6、7-9年級)進行調查，以他們的理解能力設計題目，讓我們得以了解不同年齡層對健保的認知，且針對健保資源的珍惜做宣導。 議題 指標名稱 定義 收集方式 收集工具 全民健保 對全民健保有正確認知比率 【平均每人答對題數】/【總題數(5題)】*100% 問卷第一部分 【平均每人答對題數】：答對總題次/人數。 附件1-HPS全民健保問卷 珍惜全民健保行為比率 【珍惜健保行為總人次】/【學生總人數*總題數】* 100% 問卷第二部分 【珍惜健保行為總人次】：各題勾選「經常」或「總是」的加總人次 附件1-HPS全民健保問卷 輔導網路提供相關資料作參考(表單、教案) * * 董 貞 吟 國立臺灣師範大學 健康促進與衛生教育系 教授日本東京大學 醫學部 保健學 博士? ? ??2013年11月22日 金沙國中 全民健保議題之重要性 全民健保議題重要學習內涵 健康促進學校推動策略 成效指標與測量工具 醫療服務 被保險人、雇主、政府 菸捐 保險費 補充性財源 部分負擔 支付費用 申報費用 強制性社會保險 全民強制納保：不論貧富與健康狀況皆納保 量能付費：以薪資為基礎計算保險費 單一體制政府主辦：中央健康保險署 提供綜合性的健康照護服務 給付範圍：疾病、傷害、生育 給付項目：醫療服務、治療照護 照顧弱勢族群 醫療保障：欠費仍可就醫、重症免部分負擔 保費補助：低收入、身心障礙、老人、失業 欠費協助：紓困貸款、分期繳納、轉介公益團體 * 資料來源：中央健康保險署統計資料 截至2011年4月，納保人數達2305.33萬人，納保率達99% 醫療院所 總計 西醫醫院 西醫診所 中醫醫院 中醫診所 牙醫診所 全國醫療院所數 21,045 482 10,822 16 3,347 6,378 特約醫療院所數 19,388 482 9,709 15 3,009 6,173 特約率 92.13% 100% 89.72% 93.75% 89.90% 96.79% * 資料來源：中央健康保險署統計資料(截至2010/12/31) 每萬人口醫師數：24.01人/每萬人口病床數：63.11床 醫療費用 佔國民生產毛額(GDP)比例：6.6%(2011年) 平均每人每年醫療費用約1331美元(2011年) 行政成本 行政成本約佔健保支出之1.16(2010年) 2005年1.7%仍比加拿大(2.7%)、韓國(3.6%)、荷蘭(4.0%)及美國(7.3%)低 普及國人納保率 提高醫療可近性 醫療院所特約率高，就醫方便 山地離島地區醫療給付效益提升計畫 醫療資源缺乏地區改善方案：西醫、牙醫、中醫 增進國民健康 平均餘命上升、孕產婦死亡率及嬰兒死亡率下降 癌症治療存活率、器官移植(腎、肝及心臟)存活率高 強化社會連帶功能 2003 ABC News Health Utopia 2005 New York Times (Nov): 保羅克魯曼將台灣經驗作為美國健保問題的借鏡 2008 Nov. PBS美國公共電視將台灣與其他先進國家並列參考典範 2008 CNN電視台: put Taiwan’s health insurance on the same l