初中历史七年级教学策略之课堂有效性.pptVIP

五、智慧和思维的源泉：阅览文献，做有心人 眼界是由资料见识决定 思路可以在阅读资料中明晰 深度是在不同资料中得以挖掘 阅览文献，避免少见多怪，避免人云亦云，是做学问最基础但也是最重要的工作 三、教材处理 导语 正文 大字部分 小字部分 辅栏 图片 读读、看看、记记、写写、议议 注释 学习与探究 学习活动 学习测评 史海拾贝 课文结构 1、创设情境，激发学生学习兴趣，有利于导入新课； 2、揭示本课重点； 3、阐释本课某些重要之处。 导语的三个作用 案例分析 相传佛祖释迦牟尼曾在山洞中修炼，后来印度出家人仿效他在山崖上开凿洞窟诵经、拜佛，由此产生了石窟艺术。石窟艺术随着佛教传入我国，并和我国雕塑、绘画等传统艺术相结合，使之独具中国特色。在恢弘的石窟艺术中，北方的敦煌、龙门、云冈石窟，南方的乐山大佛、大足石刻是璀璨的瑰宝。让我们一起跨入石窟艺术的殿堂去领略它们的风采吧！ 谈书法，人必称晋代风韵、唐代法度、宋代的情感抒发。谈绘画，人必称唐代人物、宋元山水、明清大写意花鸟。历史赋予中国艺术以鲜明的时代特征。做一次美德巡礼，去感触这文明古国心灵的旅程，去亲吻这民族永恒之魂吧！ 案例分析 案例分析 变化急剧而深刻的春秋战国时期，造就了一大批杰出的思想家。他们当中影响最大的是孔子。在国内，各地都有为纪念孔子而修建的文庙。在国外，许多国家的学者公认孔子是世