2015-2016学年山东泰安肥城三中高二地理导学案:《气候类型》世界地理(人教版必修4).docVIP

2015-2016学年山东泰安肥城三中高二地理导学案:《气候类型》世界地理(人教版必修4).doc

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山东省泰安市肥城市第三中学高二地理 世界地理 气候类型复习导学案 学习指导即时感悟 【复习目标】 (1)掌握判断气候类型的方法 (2)体验高考真题 (3)树立人地关系协调发展的观点,可持续发展观念。 【复习重难点】 (1)根据气候特征归纳判断气候类型的一般步骤和方法。 准确把握复习目标要求 【学习方法指导】 1.自主学习,合作探究。 2. 引导学生从已有知识中和经验的基础上积极思考,并归纳总结。 【学习资源】 课本、地图册、多媒体课件。 方法是指导 【基础知识自主学习】 情境导入: 自主复习课本,世界主要气候类型典型分布区成因分析 1.亚马孙平原是世界最典型的热带雨林气候分布区成因 ①赤道低气压带常年控制;②北西南三面地势较高,东面地势较低,有利于信风携带大量水汽进出,在迎风坡形成地形雨;③沿岸有暖流流过。 ?2.亚洲东部成为世界最典型季风区的成因:亚洲东部面临世界最大的洋太平洋,背靠世界最大大陆──亚欧大陆,海陆热力性质差异显著。 3.地形对北美大陆性气候形成的影响:地形南北纵列分布,中部为大平原,冬季寒潮可自由南下,夏季暖湿气流也可自由北上,大面积地区冬冷夏热,气温年较差大,大陆性气候显著;西部为高山区,东部为高原山地区,水汽主要不自大西洋。 4.西欧温带海洋性气候分布广大的成因: ①常年受西风控制;②海岸线曲折,地势低平,山脉分南北并呈东西走向,利于西风把强大的北大西洋暖流水汽带入内陆,使之终年温和多雨。 ? 5.撒哈拉沙漠形成世界最大的沙漠气候区的成因:①常年受副热带高气压带和信风带控制;②海岸线平直,地形单一;③西部有寒流流过;④东部靠近干燥的阿拉伯半岛。 二、世界上特殊地区的气候类型 1.热带雨林气候其它地区分布成因 ? 2.赤道附近东非高原上是热带草原气候,而不是热带雨林气候的成因:地形为高原,海拔高,气温下降,上升气流减弱,降水减少,为热带草原气候。 3.美洲西部各自然带沿海岸狭长延伸:①受山脉阻挡,地形的影响;②受沿岸洋流的影响; 4.南半球苔原带、亚寒带针叶林缺失的原因:南半球陆地面积较小,相应纬度为海洋。 5.南美巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧,东面距海洋较近,并处于西风带内却形成温带大陆性气候原因:①该地处于安第斯山脉东侧的背风地带,受山地阻挡而降水稀少,②该地为高原海拔高气温低,温差大,因此形成干燥少雨的温带大陆性气候。 6.英国伦敦位于50°N以北,冬季海港不结冰;而俄罗斯的符拉迪沃斯托克位于40°N以北,冬季海港却全冰封? ?英国是属于温带海洋性气候,并且有大西洋暖流经过,所以海港基本上不会结冰,而俄罗斯的符拉迪沃斯托克位附近海域却有千岛寒流过,所以冬季结冰。 基础知识 要夯实 知之为知之,不知为不知 【自主合作探究】 [合作探究1]读图:课本P53图2-4-1和图2-4-2,讨论: (1)A地、B地、D地最冷月气温由高到低的排列顺序是 ,影响因素是 。 (2)F地与D地的气候差异是 ,影响因素是 。 (3)F地与G地的气候差异是 ,影响因素是 。 二、掌握判断气候类型的一般步骤和方法 判读气温曲线图和降水柱状图,分析判断气候类型。 [自主探究2]判读气温曲线图、如何区分北半球与南半球的气候类型? 第一步: [合作探究2]判读气温曲线图、如何区分不同热量带的气候类型? 第二步: [合作探究3]判读降水柱状图图、如何区分同一热量带的不同气候类型? 第三步: [合作探究4]分组讨论: 1、如何分析判断热带的四种气候类型? 2、如何分析判断亚热带的两种气候类型? 3、如何分析判断温带的三种气候类型? 常见的图表有:气温降水统计表、各月气温降水坐标图气温曲线降水柱状图气温降水玫瑰图等等,无论何种类型,只要掌握气候类型判断的“三步曲”的技巧,此类问题都可迎刃而解。[合作探究] 右图为“某地气候要素图”(其中各点的标号表示月份),读图回答下列问题。 (1)该地气候类型是 。 (2)气候特征是 。 2004年和2008年夏季奥运会分别在雅典和北京举行,下图是两地的气候资料。读图回答。 1.雅典所属的气候类型,适宜生长的水果是 A.柑橘 B.香蕉 C.椰子 D.荔枝 2.与雅典8月相比,北京9月的降水与气温特点是 A.降水较多,气温较高 B.降水较多,气温较低 C.降水较少,气温较高 D.降水较少,气温较低 下图是根据甲、乙、丙三地各月平均气温和各月平均降水量所作的区间统计图,读图完

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