2015-2016学年河北省南宫中学高一政治学案：第7课 第1课时《按劳分配为主体多种分配方式并存》（新人教版必修1）.docVIP

第七课　个人收入的分配 第1课时　按劳分配为主体　多种分配方式并存 1.识记按劳分配的基本内容和要求;我国实行按劳分配的必然性及意义; 2.区分按劳分配、按个体劳动者的劳动成果分配和按生产要素分配; 3.理解我国确立生产要素按贡献参与分配的意义。 1.我国现阶段的个人分配制度是什么?其决定因素是什么? 2.按劳分配的基本内容和要求。 3.我国为什么要实行按劳分配?按劳分配所处的地位。 4.参与分配的生产要素有哪些? 5.我国健全生产要素按贡献参与分配制度的意义。 一、判一判: 1.按劳分配只存在于社会主义公有制经济中。(　　) 2.按劳分配在我国所有分配方式中居主体地位。(　　) 3.按劳分配就是平均分配。(　　) 二、填一填: 李家大哥真能干,承包冬枣园,转让责任田。妻子开了快餐店。儿子是国企技术员,工资奖金照样拿。 内容 分配方式 承包冬枣园获得的收入 国企技术员的工资奖金 转让责任田的收入 1.按劳分配以劳动者向社会提供的劳动的数量和质量为尺度分配个人消费品。实行这种分配方式的经济形式是(　　)。 A.混合所有制经济　　　B.公有制经济 C.私营经济 D.外资经济 2.实行按劳分配是由我国现阶段的经济条件决定的,具体表现在(　　)。 ①生产资料公有制是实行按劳分配的前提　②我国还存在着个体经济和私营经济　③我国的生产力水平还不够高　④劳动还是谋生的手段 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.王某大学毕业后被分配在某国有银行工作,月薪3500元。后来,王某用手中积累的资金炒股,获得收入15万元。王某的这些收入依次体现的分配方式是(　　)。 A.按劳分配,按管理要素分配 B.按劳分配,按技术要素分配 C.按劳动要素分配,按资本要素分配 D.按劳分配,按资本要素分配 4.电视剧《乡村爱情》中的女主人公之一王小蒙为人正直、事业有成,从一开始与父母经营豆腐坊,到后来雇佣工人成立豆制品厂,获得社会的广泛赞誉。王小蒙前后的收入类型包括(　　)。 ①按劳分配获得的收入　②按技术要素分配获得的收入　③按生产要素分配获得的收入　④合法的劳动收入与非劳动收入 A.①③ B.③④ C.②③ D.②④ 5.下列属于按生产要素分配的有(　　)。 ①投资房地产获得的收益　②存款获得的利息　③集体企业工人的工资　④外资企业工人的工资 A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④ 6.确立按生产要素参与分配的原则(　　)。 ①是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性合法性的确认　②体现了国家对公民权利的尊重　③能激发各种生产要素的活力　④能确保社会的公平和稳定 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.在我国社会主义初级阶段,个人收入还不能实行按需分配的经济原因是(　　)。 A.劳动者的职业技能水平不高 B.劳动者的职业道德素质水平不高 C.生产力水平不高,劳动产品没有极大丰富 D.劳动者能力存在差别 【答案】　1.B　2.C　3.D　4.B　5.C　6.A　7.C 一、小西的爸爸是某国有企业的工程师,每月工资3000元;他的妈妈自己经营一家小卖部,平均每个月能营利2000元左右;他的姐姐大学毕业后进入一家外资企业做会计,每月收入10000元左右。 小西家的收入分别是通过什么分配方式获得的?为什么? 【答案】　小西的爸爸是通过按劳分配获得收入,因为他在国有企业工作,其工资是按劳分配所得;小西的妈妈是通过按生产要素分配获得收入,因为她通过自己投资、自己经营、付出劳动获得收入;小西的姐姐是通过按生产要素分配获得收入,因为她在外企工作,其工资收入是劳动要素参与分配所得。 二、近些年来,我国地区、城乡、行业和群体间的收入差距有所扩大,分配格局失衡导致社会财富向少数人集中。2014年1月20日,国家统计局公布数据显示,2013年我国基尼系数为0.473,按照城镇工资统计,高收入行业和低收入行业大概有4倍以上的差距。 注:按照国际惯例,一般认为基尼系数在0.4~0.5之间表示收入差距偏大,0.5以上为收入分配高度不平均。 (1)有人说,行业不同造成收入差异是实行“按行业分配”的结果。那么“按行业分配”是否符合按劳分配原则? (2)财产性收入属于哪种分配方式?对财产性收入采取不同的政策安排有何经济意义? 【答案】　(1)“按行业分配”不符合按劳分配原则。按劳分配指在公有制经济中,根据劳动者向社会提供的劳动分配个人消费品。实行按劳分配,有利于调动劳动者的积极性,促进经济发展。而“按行业分配”不利于社会和谐稳定。 (2)①属于按生产要素分配。②健全生产要素按贡献参与分配的制度,有利于让生产要素的活力竞相迸发,让创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。③对财产性收入采取不同的政策安排,有利于依法保护劳动者的合法权益和公民的合法