2016届湖南岳阳一中高考物理第一轮复习补充练习： 第2单元《共点力的平衡及其应用》（人教版）.docVIP

第二单元 相互作用 §3 共点力的平衡及其应用 一．知识点 1．共点力的平衡 2．力矩平衡 3．动态平衡 二．典例解析 1．共点力的平衡 【】（2010年广东卷）图为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA 、FB，灯笼受到的重力为 G．下列表述正确的是 A．FA一定小于G B．FA与FB大小相等 C．FA与FB是一对平衡力 D．FA与FB大小之和等于G （2012年广东卷）如图所示，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角为45°，日光保持水平，所受重力为G，左右两绳的拉力大小分别为 A．G和G B．和 C．和 D．和 【】(2013重庆卷)如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ。若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为 A．G B．Gsinθ C．Gcosθ D．Gtanθ 变式：如图所示，两密度均为ρ光滑球用轻绳悬挂在天花板上，其中甲球半径为R，乙球半径为r，PA=PB=，PA与竖直方向夹α角，PB与竖直方向夹β角，重力加速度为g。求： （1）系统静止时OP绳的张力。 （2）α与β满足什么关系？ 【】（2010年江苏卷）如图所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机，三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成角，则每根支架中承受的压力大小为 （A） （B） （C） （D） 变式：如图所示，三根不可伸长的相同的轻绳，一端系在半径为R0的环1上，彼此间距相等．绳穿过半径为R0的第3个圆环，另一端用同样方式系在半径为2R0的圆环2上．环1固定在水平面上，整个系统处于平衡．试求第2个环中心与第3个环中心的距离．（三个环都是用同种金属线制作的，摩擦不计） 2．力矩平衡 【】A质量为ｍ1，带电为q1，B质量为m2，带电为q2。平衡如图所示，两球处于同一水平线上，两边(1=(2。则(1)两小球的质量关系为 ；(2)若A质量为ｍ1=m，B质量为m2=2ｍ，则(1和(2关系是 。 变式：如图所示，光滑圆弧形环上套有两个质量不同的小球A和B两球之间连有弹簧，平衡时圆心O与球所在位置的连线与竖直方向的夹角分别为α和β，求两球质量之比。 【】如图所示，质量分别为2 m和3m的两个小球固定在一根直角尺的两端A、B，直角尺的顶点O处有光滑的固定转动轴。AO、BO的长分别为2L和L。开始时直角尺的AO部分处于水平位置而B在O的正下方。让该系统由静止开始自由转动，求：开始转动后B球可能达到的最大速度vm。 变式：已知如图，匀强电场方向水平向右，场强E=1.5×106V/m，丝线长=40cm，上端系于O点，下端系质量为m=1.0×10-4kg，带电量为q=+4.9×10-10C的小球，将小球从最低点A由静止释放，求： ⑴小球摆到最高点时丝线与竖直方向的夹角多大？ ⑵摆动过程中小球的最大速度是多大？(g=9.8m/s2) 3．动态平衡 （1）三角形法 【】如图所示，均匀小球放在光滑竖直墙和光滑斜木板之间，木板上端用水平细绳固定，下端可以绕O点转动，在放长细绳(包括水平) A．小球对板的压力逐渐增大且恒小于球的重力 B．小球对板的压力逐渐减小且恒大于球的重力 C．小球对墙的压力逐渐增大 D．小球对墙的压力逐渐减小．．．．【】（活节问题）如图33所示，长为5m的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距为4m的两杆的顶端A、B ，绳上挂一个光滑的轻质挂钩，其下连着一个重为12N的物体，平衡时，问： ① 绳中的张力T为多少? ② A点向上移动少许，重新平衡后，绳与水平面夹角，绳中张力如何变化? （变式：A点水平向右移动呢？） 变式：（死节问题）建筑工人要将建筑材料送到高处，常在楼顶装置一个定滑轮（图中未画），用绳A通过滑轮将建筑材料送到某一高处，为了防止建筑材料与墙壁相碰，站在地面上的工人还另外用绳子CD拉住材料，使它与竖直面保持一定的距离L（如图所示），若不计两根绳的重力，在的过程中，绳A和CD的拉力F1和F2的大小变化情况是 A．F1增大，F2增大B．F1增大，F2不变 C．F1增大，F2减小D．F1减小，F2减小【】如图所示，AC是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点，另一端B悬挂一重为G的重物，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮A，用力F拉绳，开始时∠BCA＞90°，现使∠BCA缓慢变小，直到杆BC接近竖直杆AC。此过程中，杆BC所受的力（ ） A大小不变 B．逐渐增大C．逐渐减小D．先增大后减小 变式：（活杆问题——不稳平衡）如图所示，杆BC的B端铰接于竖直墙上，另一端