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第六单元 仿用句式、正确运用常见的修辞手法
第1课时 仿用句式、正确运用常见的修辞手法(复习课)
诗花相配喻人
曹雪芹在《红楼梦》第六十三回“寿怡红群芳开夜宴”中,用古诗与花相配,说说它们各比喻哪个女人:黛玉;宝钗;探春;李纨;湘云;袭人;麝月;香菱。
A.杏花——日边红杏倚云栽 B.海棠——只恐夜深花睡去
C.并蒂花——连理枝头花正开 D.芙蓉——莫怨东风当自嗟
E.老梅——竹篱茅舍自甘心 F.牡丹——任是无情也动人
G.桃花——桃红又是一年春 H.荼蘼花——开到荼蘼花事了
答案 D F A E B G H C
1.(2014·江苏卷)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是( )
A.水面风回聚落花 B.数峰无语立斜阳
C.楼上春容带雨来 D.蝉曳残声过别枝
解析 本题以选择题的形式考查对偶。对偶,首先要注意词性相对。先分析题干诗句,“墙头”是名词,“头”是对“墙”的补充;“雨”是名词,“细”补充说明了“雨”的状态;“垂”是动词;“纤草”是名词,且“纤”是形容词,说明了“草”的状态。然后分析选项:A项“水面”对“墙头”,“风回”对“雨细”,“聚”对“垂”,“落花”对“纤草”,意义相称,词性相同,对仗工整;B、C、D三项中的“数峰无语”“雨来”“蝉曳残声”词性都与题干句不对仗。
答案 A
2.(2014·浙江卷)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
[示例]
弯月落在湖水中;
鱼儿游去了,
碎得月影半池——
听见了嫦娥幽怨的歌声么?
答:______________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
解析 解答此题时,首先应明确题目要求如“句式、结构与示例相似”。其次要分析示例中的事物,理清它们之间的关系,“月”与“鱼”同在“湖”中,有动有静,第三句紧承前两句营造的意境,第四句有着丰富的想象力和意趣。再次要明确示例的表现手法,第四句是想象的内容,同时还是一个问句的形式。最后要注意所写句子符合情理。
答案 (示例)
残花缀在繁枝上;
鸟儿飞去了,
撒得落红满地——
听见了花儿落地的叹息么?(精彩PPT名师讲解)
命题热点
仿写题命题热点主要表现在以下几个方面:
1.材料上关注现实、教材;
2.内容上关注情感、哲理;
3.修辞上关注比喻、排比、拟人等;
4.形式上关注排比句、短诗、对联等。
题型拓展
仿照下面的句式,另选一种事物,运用比喻仿写。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
答案 蓝蓝的天空上面,自由地飞翔着些鸟儿,有展翅奋飞的,有慵懒地滑翔的;正如一片片的白帆,又如飘飞的落叶,又如迎风飞舞的风筝。
考点一 自选话题式仿写
[先做 后讲]
1.(2014·重庆卷)仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。
[示例] 就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。
仿句:____________________,____________________,______________________;__________________________________________________。
解析 解答此类试题的基本方法是找出例句的句式特征,运用的修辞手法,句意内在的逻辑联系,然后将这些特征运用到仿写的句子中去。
答案 (示例)就像下棋走棋子一
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