2016年高考物理一轮复习课件：1.3 运动图象、追及、相遇问题（新人教版）.pptVIP

解析 思想方法 解析 思想方法 解析 答案 思想方法 考点一　运动图象的理解及应用 考点二　追及和相遇问题 考 点 高三物理一轮复习 第3节　运动图象、追及、相遇问题 1. (对x－t图象的理解)(多选)如右图所示是一辆汽车做直线运动的x－t图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是 (　　) A．OA段运动最快 B．AB段静止 C．CD段表示的运动方向与初始运动方向相反 D．运动4 h汽车的位移大小为60 km 图中CD段斜率的绝对值最大，故CD段的速度最大，A错误；AB段位移不随时间变化，说明AB段汽车静止，B正确；CD段的斜率与OA段的斜率符号相反，表明两段汽车的运动方向相反，C正确；4 h内汽车运动的总位移为零，D错误． 解析 答案 图片显/隐 基础自测 BC 2. (对v－t图象的理解)(2015·安徽名校联考) 如图所示是某质点做直线运动的v－t图象， 由图可知这个质点的运动情况是 (　　) A．前5 s做匀速运动 B．5～15 s内做匀加速运动，加速度为1 m/s2 C．15～20 s内做匀减速运动，加速度为3.2 m/s2 D．质点15 s末离出发点最远，20 s末回到出发点 基础自测 解析 答案 图片显/隐 A 3．(利用图象分析追及、相遇问题)甲乙两车在公路上沿同 一方向做直线运动，它们的v－t图象如图所示．两图象在t ＝t1时相交于P点，P在横轴上的投影为Q，△OPQ的面积为 S.在t＝0时刻，乙车在甲车前面，相距为d.已知此后两车相 遇两次，且第1次相遇的时刻为t′，则下面4组t′和d的组 合中可能的是 (　　) 基础自测 解析 答案 C 4. (图象转换的问题)(2015·江苏无锡一中测试)一 质点由静止开始做直线运动的v－t关系图象如图 所示，则该质点的x－t关系图象可大致表示为下 图中的 (　　) 根据位移图象中图线的斜率表示速度可知，该质点的x－t关系图象可大致表示为B图． 基础自测 解析 答案 B 一、x－t、v－t图象 1．对x－t图象的理解 (1)物理意义：反映了做直线运动的物体_____随____变化的规律． (2)图线斜率的意义 ①图线上某点切线的斜率大小表示___________ ． ②图线上某点切线的斜率正负表示___________ ． 2．对v－t图象的理解 (1)物理意义：反映了做直线运动的物体_____随____变化的规律． 教材梳理 位移 时间 速度的大小 速度的方向 速度 时间 (2)图线斜率的意义 ①图线上某点切线的斜率大小表示物体运动的_____________． ②图线上某点切线的斜率正负表示加速度的_____． (3)图线与坐标轴围成的“面积”的意义 ①图线与坐标轴围成的“面积”表示____________． ②若此面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向为___；若此面积在时间轴的下方，表示这段时间内的位移方向为___． 教材梳理 加速度的大小 方向 位移的大小 正 负 二、追及、相遇问题 1．追及与相遇问题的概述 当两个物体在___________运动时，由于两物体的运动情况不同，所以两物体之间的_____会不断发生变化，两物体间距越来越大或越来越小，这时就会涉及追及、相遇和避免碰撞等问题． 2．追及问题的两类情况 (1)若后者能追上前者，则追上时，两者处于同一_____，后者的速度一定不_____前者的速度． (2)若后者追不上前者，则当后者的速度与前者的速度_____时，两者相距_____． 教材梳理 同一直线上 距离 位置 小于 相等 最近 1．应用运动图象的三点注意 (1)无论是x－t图象还是v－t图象都只能描述直线运动． (2)x－t图象和v－t图象都不表示物体运动的轨迹． (3)x－t图象和v－t图象的形状由x与t、v与t的函数关系决定． 2．两种图象的比较 考点一　运动图象的理解及应用 考点阐释 x－t图象 v－t图象 图　象 其中④为抛物线 其中④为抛物线 考点阐释 物理意义 反映的是位移随时间的变化规律 反映的是速度随时间的变化规律 物体的运动性质 ① 表示从正位移处开始一直做反向匀速直线运动并越过零位移处 表示先做正向匀减速运动，再做反向匀加速运动 ② 表示物体静止不动 表示物体做正向匀速直线运动 ③ 表示物体从零位移开始做正向匀速运动 表示物体从静止做正向匀加速直线运动 ④ 表示物体做正向匀加速直线运动 表示物体做加速度增大的正向加速运动 考点一　运动图象的理解及应用 考点阐释 斜率的意义 斜率的大小表示速度的大小，斜率的正负表示速度的方向 斜率的大