2015-2016学年高二物理同步练习：14.3《电磁波的发射和接收》（新人教版选修3-4）.docVIP

第14章 第3节 电磁波的发射和接收同步练习 基础夯实 一、选择题(1～3题为单选题，4～7题为多选题) 1．(广州市十二中2014～2015学年高二学业水平测试)电磁场理论的建立，促进了现代社会的发展，下列应用中，同时使用了电磁波接收和发射技术的电器是(　　) A．微波炉　　　　　　　 B．收音机 C．电视机 D．手机 答案：D 解析：微波炉、收音机、电视机、手机等都要利用电磁波传递信息，但同时使用了电磁波接收和发射技术的电器只有手机，故D正确，A、B、C错误。 2．为了使需要传递的信息(如声音、图象等)加载在电磁波上发射到远方，必须对振荡电流进行(　　) A．调谐 B．放大 C．调制 D．检波 答案：C 解析：声音、图象信号的频率很低，不能直接发射出去，只有高频电磁波才能向外发射。所以要用高频携带着低频才能向外发射出去。而把低频信号加到高频电磁波上去的过程叫调制。 3．(福州八县一中2013～2014学年高二下学期期末联考)有关电磁场和电磁波，下列说法中正确的是(　　) A．麦克斯韦首先预言并证明了电磁波的存在 B．变化的电场一定产生变化的磁场 C．使用空间波来传播信息时主要是应用无线电波波长大、衍射现象明显，即可以绕过地面上的障碍物 D．频率为750KHz的电磁波在真空中传播时，其波长为400m 答案：D 解析：赫兹用实验证明了电磁波的存在，A错；均匀变化的电场产生恒定的磁场，B错；空间波沿直线传播，C错；λ＝＝m＝400m，D正确。 4．一台最简单的收音机，除了接收天线和扬声器外，至少还必须具备下列哪几个单元电路(　　) A．调谐电路 B．调制电路 C．振荡电路 D．检波电路 答案：AD 解析： 简单的收音机是电磁波的接收装置，因此需要调谐电路和检波电路，则A、D正确，B、C错误。 5．要提高LC振荡电路辐射电磁波的本领，应该采取的措施是(　　) A．增大电容器极板间距 B．使振荡电容器的正对面积足够大 C．尽可能使电场和磁场分散开 D．增加回路中的电容和电感 答案：AC 解析：要提高LC振荡电路辐射电磁波的本领，应从两个方面考虑，一是提高振荡频率，二是使电磁场尽可能地分散开，所以C正确，由f＝可知，当增大电容器极板间的距离时，C变小，f增大，A正确；使电容器正对面积变大，C变大，f变小，B错误；增大回路中的L、C，f变小，D也错误。 6．下列关于无线电波的叙述正确的是(　　) A．无线电波是波长从几十千米到几毫米的电磁波 B．无线电波在任何介质中传播速度均为3.0×108m/s C．无线电波不能产生干涉和衍射现象 D．无线电波由真空进入介质传播时，波长变短 答案：AD 解析：无线电波的波长是从几十千米到几毫米的电磁波，故选项A正确；干涉、衍射是一切波都具有的特性，故选项C错误；无线电波由真空进入介质时，波速变小，故选项B错误；由v＝λf知，频率不变，波速变小，波长变短，故选项D正确。 7．如图所示为调幅振荡电流图象，此电流存在于电磁波发射和接收中的哪些阶段(　　) A．经调制后 B．经调谐后 C．经检波后 D．耳机中 答案：AB 解析：为了把信号传递出去，需要将信号“加”到高频振荡电流上，这就是调制。而图象是将信号加上后使高频振荡电流的振幅随信号变化，这叫调幅。在接收电路中，经过调谐，回路中将出现调幅振荡电流，经检波后，调幅振荡电流将被削去一半，而在耳机中只有低频信号电流。 二、非选择题 8．如图是手机、无线电话调制示意图，请简述其原理。 答案：振荡器产生高频等幅振荡信号，话筒产生低频信号，如图所示。这两种信号完成调制后，调制信号又通过L2与L1耦合到开放电路发射出去。 9．(思维拓展题)科学技术是一把双刃剑。电磁波的应用也是这样。它在使人类的生活发生日新月异变化的同时也存在副作用——电磁污染。频率超过0.1MHz的电磁波的强度足够大时就会对人体构成威胁。按照有关规定，工作场所受到的电磁辐射强度(单位时间内垂直通过单位面积的电磁辐射能量)不得超过0.50W/m2。若小型无线通讯装置的电磁辐射功率是1W，那么在距离该通讯装置多少米以外是符合规定的安全区域？(已知球面面积S＝4πR2) 答案：0.40 解析：设半径为R的圆以外是安全区。 因为＝0.50W/m2，所以R≈0.40m。 能力提升 一、选择题(1、2题为单选题，3～6题为多选题) 1．世界各地有许多无线电台同时广播，用收音机一次只能收听到某一电台的播音，而不是同时收听到许多电台的播音，其原因是(　　) A．因为收听到的电台离收音机最近 B．因为收听到的电台频率最高 C．因为接收到的电台电磁波能量最强 D．因为接收到的电台电磁波与收音机调谐电路的频率相同，产生了电谐振 答案：D 解析：选台就是调谐过程，使f固＝f电磁波，在接收电路中产生电谐