2016届高考数学（理）一轮复习学案：14.4 不等式选讲（苏教版含解析）.docVIP

§14.4　不等式选讲 1．两个实数大小关系的基本事实 aba－b0； a＝ba－b＝0； aba－b0. 2．不等式的基本性质 (1)对称性：如果ab，那么ba；如果ba，那么ab. 即abba. (2)传递性：如果ab，bc，那么ac. (3)可加性：如果ab，那么a＋cb＋c. (4)可乘性：如果ab，c0，那么acbc；如果ab，c0，那么acbc. (5)乘方：如果ab0，那么anbn(n∈N，n1)． (6)开方：如果ab0，那么(n∈N，n1)． 3．绝对值三角不等式 (1)性质1：|a＋b|≤|a|＋|b|. (2)性质2：|a|－|b|≤|a＋b|. 性质3：|a|－|b|≤|a－b|≤|a|＋|b|. 4．绝对值不等式的解法 (1)含绝对值的不等式|x|a与|x|a的解集 不等式 a0 a＝0 a0 |x|a {x|－axa} ? |x|a {x|xa或x－a} {x|x∈R且x≠0} R (2)|ax＋b|≤c (c0)和|ax＋b|≥c (c0)型不等式的解法 ①|ax＋b|≤c－c≤ax＋b≤c； ②|ax＋b|≥cax＋b≥c或ax＋b≤－c. (3)|x－a|＋|x－b|≥c和|x－a|＋|x－b|≤c型不等式的解法 ①利用绝对值不等式的几何意义求解，体现了数形结合的思想； ②利用“零点分段法”求解，体现了分类讨论的思想； ③通过构造函数，利用函数的图象求解，体现了函数与方程的思想． 5．基本不等式 (1)定理：如果a，b∈R，那么a2＋b2≥2ab，当且仅当a＝b时，等号成立． (2)定理(基本不等式)：如果a，b0，那么≥，当且仅当a＝b时，等号成立．也可以表述为：两个正数的算术平均不小于(即大于或等于)它们的几何平均． (3)利用基本不等式求最值 对两个正实数x，y， ①如果它们的和S是定值，则当且仅当x＝y时，它们的积P取得最大值； ②如果它们的积P是定值，则当且仅当x＝y时，它们的和S取得最小值． 6．三个正数的算术—几何平均不等式 (1)定理　如果a，b，c均为正数，那么≥，当且仅当a＝b＝c时，等号成立． 即三个正数的算术平均不小于它们的几何平均． (2)基本不等式的推广 对于n个正数a1，a2，…，an，它们的算术平均不小于它们的几何平均，即≥， 当且仅当a1＝a2＝…＝an时，等号成立． 7．柯西不等式 (1)设a，b，c，d均为实数，则(a2＋b2)(c2＋d2)≥(ac＋bd)2，当且仅当ad＝bc时等号成立． (2)设a1，a2，a3，…，an，b1，b2，b3，…，bn是实数，则(a＋a＋…＋a)(b＋b＋…＋b)≥(a1b1＋a2b2＋…＋anbn)2，当且仅当bi＝0(i＝1,2，…，n)或存在一个数k，使得ai＝kbi(i＝1,2，…，n)时，等号成立． (3)柯西不等式的向量形式：设α，β是两个向量，则|α·β|≤|α||β|，当且仅当β是零向量，或存在实数k，使α＝kβ时，等号成立． 8．证明不等式的方法 (1)比较法 ①求差比较法 知道aba－b0，aba－b0，因此要证明ab，只要证明a－b0即可，这种方法称为求差比较法． ②求商比较法 由ab01且a0，b0，因此当a0，b0时要证明ab，只要证明1即可，这种方法称为求商比较法． (2)分析法 从待证不等式出发，逐步寻求使它成立的充分条件，直到将待证不等式归结为一个已成立的不等式(已知条件、定理等)．这种证法称为分析法，即“执果索因”的证明方法． (3)综合法 从已知条件出发，利用不等式的有关性质或定理，经过推理论证，推导出所要证明的不等式成立，即“由因寻果”的方法，这种证明不等式的方法称为综合法． (4)反证法的证明步骤 第一步：作出与所证不等式相反的假设； 第二步：从条件和假设出发，应用正确的推理方法，推出矛盾的结论，否定假设，从而证明原不等式成立． (5)放缩法 所谓放缩法，即要把所证不等式的一边适当地放大或缩小，以利于化简，并使它与不等式的另一边的不等关系更为明显，从而得到欲证不等式成立． (6)数学归纳法 设{Pn}是一个与自然数相关的命题集合，如果：(1)证明起始命题P1(或P0)成立；(2)在假设Pk成立的前提下，推出Pk＋1也成立，那么可以断定{Pn}对一切自然数成立． 1．不等式|2x－1|－|x－2|0的解集为__________． 答案　{x|－1x1} 解析　方法一　原不等式即为|2x－1||x－2|， ∴4x2－4x＋1x2－4x＋4，∴3x23，∴－1x1. 方法二　原不等式等价于不等式组 ①或② 或③ 不等式组①无解，由②得x1，由③得－1x≤. 综上得－1x1，所以原不等式的解集为{x|－1x1}． 2．不等式1|x＋1|3的解集为________． 答案　(－4，－