2016届高考数学（理）一轮复习学案：第1讲 等差等比数列（新人教A版含解析）（山东专用）.docVIP

第一讲　等差数列、等比数列 一、等差数列 1．定义：an＋1－an＝d(常数)(nN*)． 2．通项公式：an＝a1＋(n－1)d，an＝am＋(n－m)d. 3．前n项和公式：Sn＝na1＋＝. 4．a、b的等差中项A＝ 证明{an}为等差数列的方法： (1)用定义证明：an－an－1＝d(d为常数，n≥2){an}为等差数列； (2)用等差中项证明：2an＋1＝an＋an＋2{an}为等差数列； (3)通项法：an为n的一次函数{an}为等差数列； (4)前n项和法：Sn＝An2＋Bn或Sn＝. 二、等差数列的性质 　已知数列{an}是等差数列，Sn是其前n项和． (1)若m、n、p、q、k是正整数，且m＋n＝p＋q＝2k， 则am＋an＝ap＋aq＝2ak. (2)am，am＋k，am＋2k，am＋3k，…仍是等差数列，公差为kd. (3)数列Sm，S2m－Sm，S3m－S2m，…，也是等差数列． 等差数列的性质 (1)项的性质：在等差数列{an}中，am－an＝(m－n)d＝d(m≠n)，其几何意义是点(n，an)，(m，am)所在直线的斜率等于等差数列的公差． (2)和的性质：在等差数列{an}中，Sn为其前n项和，则 S2n＝n(a1＋a2n)＝…＝n(an＋an＋1) S2n－1＝(2n－1)an. n为偶数时，S偶－S奇＝d；n为奇数时，S奇－S偶＝a中． 、等比数列 证明{an}是等比数列的两种常用方法 (1)定义法：若＝q(q为非零常数且n≥2且nN*)，则{an}是等比数列． (2)中项公式法：在数列{an}中，an≠0且a＝an·an＋2(nN*)，则数列{an}是等比数列． 、等比数列的性质 1．对任意的正整数m、n、p、q，若m＋n＝p＋q＝2k，则am·an＝ap·aq＝a. 2．通项公式的推广：an＝amqn－m(m，nN*) 3．公比不为－1的等比数列{an}的前n项和为Sn，则Sn，S2n－Sn，S3n－S2n仍成等比数列，其公比为qn；当公比为－1时，Sn，S2n－Sn，S3n－S2n不一定构成等比数列． 4．若数列{an}，{bn}(项数相同)是等比数列，则{λan}，，{a}，{an·bn}，(λ≠0)仍是等比数列． 等比数列的单调性 单调递增 a1＞0，q＞1或者a1＜0,0＜q＜1 单调递减 a1＞0,0＜q＜1或者a1＜0，q＞1 常数数列 a1≠0，q＝1 摆动数列 q＜0 ．(2013·课标全国卷)若数列{an}的前n项和Sn＝an＋，则{an}的通项公式是 an＝________. 【解析】　当n＝1时，S1＝a1＋，a1＝1. 当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝an＋－ ＝(an－an－1)， an＝－2an－1，即＝－2， {an}是以1为首项的等比数列，其公比为－2， an＝1×(－2)n－1，即an＝(－2)n－1.【答案】　(－2)n－1．(2013·广东高考)在等差数列{an}中，已知a3＋a8＝10，则3a5＋a7＝________. 【解析】　法一　a3＋a8＝2a1＋9d＝10,3a5＋a7＝4a1＋18d＝2(2a1＋9d)＝2×10＝20. 法二　a3＋a8＝2a3＋5d＝10,3a5＋a7＝4a3＋10d＝2(2a3＋5d)＝2×10＝20.【答案】　20[2014·江苏卷] 在各项均为正数的等比数列{a中，若a＝1，a＝a＋2a，则a的值是________．　[解析] 由等比数列的定义可得，a＝a，a＝a，a＝a，即a＝a＋2a又a＞0，所以－q－2＝0，解得q＝2，故a＝a＝1×2＝4.[2014·重庆卷] 在等差数列{a中，a＝2，a＋＝10，则a＝(　　)　[解析] 由题意，得a＋2d＋a＋4d＝2a＋6d＝4＋6d＝10，解得d＝1， 所以a＝a＋6d＝2＋6＝8.等比数列{an}的前n项和为Sn.已知S3 ＝ a2 ＋10a1 ，a5＝9，则a1＝(　　) A.　　　　　B．－C. D．－ 解析：本题考查等比数列的基本知识，包括等比数列的前n项和及通项公式，属于基础题，考查考生的基本运算能力．由题知q≠1，则S3＝＝a1q＋10a1，得q2＝9，又a5＝a1q4＝9，则a1＝，故选C. ：C1．设Sn为等差数列{an}的前n项和，S8＝4a3，a7＝－2，则a9＝(　　) A．－6　　　　　　　　　B．－4 C．－2 D．2 解析：本题主要考查等差数列的基础知识和基本运算，意在考查考生的运算求解能力． 根据等差数列的定义和性质可得，S8＝4(a3＋a6)，又S8＝4a3，所以a6＝0，又a7＝－2，所以a8＝－4，a9＝－6.：A[2014·福建卷] 在等比数列{a中，a＝3，＝8(1)求a；(2)设b＝