2016届高考数学一轮复习课件：第7章 第1节 空间几何体的结构、三视图和直观图（新人教A版）（山东专用）.pptVIP

课堂限时检测 挖掘１大技法 抓住４　个基础知识点 掌握３个核心考向 互相平行 全等 公共顶点 平行于底面 任一边 任一直角边 垂直于底边的腰 直径 正视图 侧视图 俯视图 正前 正左 正上 斜二测 垂直 平行于坐标轴 不变 长度为原来的一半 1．关于空间几何体的结构特征，下列说法不正确的是(　　) A．棱柱的侧棱长都相等 B．棱锥的侧棱长都相等 C．三棱台的上、下底面是相似三角形 D．有的棱台的侧棱长都相等 【解析】　根据棱锥的结构特征知，棱锥的侧棱长不一定都相等． 【答案】　B 【解析】　由几何体的结构可知，只有圆锥、正四棱锥两几何体的正视图和侧视图相同，且不与俯视图相同． 【答案】　C 图7－1－1 图7－1－2 【解析】　根据斜二测画法的规则知，选A. 【答案】　A 图7－1－3 【解析】　根据正视图与俯视图可排除A、C，根据侧视图可排除D.故选B. 【答案】　B 【解析】　由俯视图是圆环可排除A，B，C，进一步将已知三视图还原为几何体，可得选项D. 【答案】　D 【答案】　D 【思路点拨】　根据常见几何体的结构特征，借助于常见的几何模型进行判断． 【尝试解答】　当一个几何体由具有相同的底面且顶点在底面两侧的两个三棱锥构成时，尽管各面都是三角形，但它不是三棱锥，故A错误；若三角形不是直角三角形或是直角三角形但旋转轴不是直角边所在直线，所得几何体就不是圆锥，B错误；若六棱锥的所有棱都相等，则底面多边形是正六边形，由几何图形知，若以正六边形为底面，则棱长必然要大于底面边长，故C错误． 【答案】　D 【思路点拨】　根据几何体的三视图确定几何体的形状，并画出几何体的直观图，标示已知线段的长度，最后求各个面的面积确定最大值． 【答案】　C 　　　 A　 　　B　 　 　C　 　　D 图7－1－6 【解析】　由直观图和正视图、俯视图可知，该几何体的侧视图应为面PAD，且EC投影在面PAD上，故B正确． 【答案】　B 图7－1－7 【思路点拨】　逆用斜二测画法得到实际图形，求出相应的边长，进而求出面积． 图7－1－8 　　　 　A　　 　　B　　　C 　　　　D 【答案】　C 第七章　立体几何 [考情展望]　1.以三视图为命题背景，考查空间几何体的结构特征.2.利用空间几何体的展开，考查空间想象能力.3.以选择题、填空题的形式考查． 一、多面体的结构特征 1．棱柱的侧棱都，上下底面是的多边形． 2．棱锥的底面是任意多边形，侧面是有一个的三角形． 3．棱台可由的平面截棱锥得到，其上下底面是相似多边形． (1)正棱柱：侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱，底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱．反之，正棱柱的底面是正多边形．侧棱垂直于底面，侧面是矩形． (2)正棱锥：底面是正多边形，顶点在底面的射影是底面正多边形的中心的棱锥叫做正棱锥，特别地，各棱均相等的正三棱锥叫正四面体．反之，正棱锥的底面是正多边形，且顶点在底面的射影是底面正多边形的中心． 二、旋转体的形成 几何体 旋转图形 旋转轴 圆柱 矩形 所在的直线 圆锥 直角三角形 所在的直线 圆台 直角梯形 所在的直线 球 半圆 所在的直线 三、空间几何体的三视图 1．三视图的名称 几何体的三视图包括：、、． 2．三视图的画法 在画三视图时，重叠的线只画一条，挡住的线要画成虚线． 三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的方、方、方观察几何体的正投影图． 四、空间几何体的直观图 　 空间几何体的直观图常用画法来画，其规则是 1．原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直，直观图中，x′轴，y′轴的夹角为45°或135°，z′轴与x′轴和y′轴所在平面． 2．原图形中平行于坐标轴的线段，直观图中仍．平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度，平行于y轴的线段长度在直观图中． 按照斜二测画法得到的平面图形的直观图，其面积与原图形的面积的关系：S直观图＝S原图形，S原图形＝2S直观图． 2．如图7－1－1，下列几何体各自的三视图中，有且仅有两个视图相同的是(　　) A．　　　　　　　B． C． D． 3．用斜二测画法画一个水平放置的平面图形的直观图为如图7－1－2所示的一个正方形，则原来的图形是(　　) 4．若某几何体的三视图如图7－1－3所示，则这个几何体的直观图可以是(　　) 5．(2013·四川高考)一个几何体的三视图如图7－1－4所示，则该几何体的直观图可以是(　　) 图7－1－4 6．(2013·湖南高考)已知正方体的棱长为1，其俯视图是一个面积为1的正方形，侧视图是一个面积为的矩形，则该正方体的正视图的面积等于(　　) A.　　　B．1　　　C.　　　D. 【解析】　由于该正方体的俯视图是面积为1的正方形，侧视图是一个面积为的矩形，因此该几何体的正视图是一个长为，