2016届高三生物一轮总复习课件：3《胚胎工程及生物技术的安全和伦理问题》（人教版选修3）.pptVIP

解析　(1)图中重组细胞的细胞核来自良种猪的体细胞，胚胎发育过程中囊胚继续发育形成原肠胚。(2)以mRNA 为模板形成DNA 的过程为反转录(或逆转录)。PCR 扩增的前提是需要有一段已知的核苷酸片段，以便根据这一序列合成引物。图示可知，PCR 扩增过程第一轮循环的模板是以mRNA 为模板反转录形成的cDNA，因引物是依据Bcl－2 mRNA 的核苷酸序列合成，故模板实际是其中的Bcl－2 cDNA。 答案　(1)体　原肠(2)①反转录 ②引物　Bcl－2 cDNA (4)为检测Rag2基因的表达情况，可提取治疗后小鼠骨髓细胞的__________________，用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验。 解析　(1)步骤①是核移植过程。体细胞核移植前要除去受体卵母细胞的细胞核，原因是若不去掉卵母细胞的细胞核，就会造成细胞里面就有两个细胞核，使得遗传物质是不稳定的。 (2)ES细胞是由早期胚胎(囊胚)的内细胞团分离出来的一类细胞。 (3)步骤③过程是导入目的基因——Rag2基因和ES细胞中的基因表达载体的构建过程。在生物体外可通过PCR技术扩增目的基因，其条件是模板DNA、Rag2基因的核苷酸序列设计引物、四种脱氧核苷酸、热稳定DNA聚合酶等，另外根据题干可知，获得Rag2目的基因需要用 HindⅢ和PstⅠ两种限制酶，所以在构建表达载体时，所选择的表达载体上应具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位点。 (4)检测目的基因是否翻译相应蛋白质时，应采用抗原－抗体杂交(免疫)法，即提取蛋白质，用相应的抗体进行抗体－抗原杂交，看是否有杂交带 答案　(1)细胞核(2)囊胚(3)核苷酸序列　HindⅢ和PstⅠ(4)蛋白质 考点三　生物技术安全性与伦理问题 1．转基因生物的安全性辨析 【核心突破】 关注焦点 正方观点 反方观点 食物安全 有安全性评价、科学家负责的态度、转基因食品影响健康，无实例无证据 反对“实质性等同”、出现滞后效应、出现新的过敏原、营养成分改变 生物安全(对生物多样性的影响) 生命力有限、存在生殖隔离、花粉传播距离有限、花粉存活时间有限 扩散到种植区之外变成野生种类、成为入侵外来物种、重组出有害病原体、成为超级杂草、有可能造成“基因污染” 环境安全(对生态系统稳定性的影响) 不改变生物原有的分类地位、减少农药使用、保护农田土壤环境 打破物种界限、二次污染、重组出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通过食物链进入人体 2.克隆人 (1)克隆人的培育过程： 细胞核 重组细胞 早期胚胎 (2)治疗性克隆和生殖性克隆的比较： 　　类型 项目　　　 治疗性克隆 生殖性克隆 区 别 目的 治疗人类疾病 用于生育，产生新个体 水平 细胞水平 个体水平 联系 都属无性繁殖；产生的新个体、新组织遗传信息相同 3.试管婴儿和设计试管婴儿的比较 (1)不同点： ①所用技术手段：设计试管婴儿胚胎移植前需进行遗传学诊断或基因诊断，试管婴儿不需进行遗传学诊断或基因诊断。 ②应用：试管婴儿主要是解决不孕夫妇的生育问题，设计试管婴儿主要用于白血病、贫血症的治疗。 (2)相同点： 都是体外受精，并进行体外早期胚胎培养，都要经过胚胎移植，都是有性生殖。 【命题预测】 ★本考点在高考中考查较少，近几年来仅江苏卷、重庆卷、福建卷进行了考查，但今后的高考命题中有可能结合基因工程对此考点进行考查。 考向预测一　转基因生物的安全性 7．(2013·江苏单科)下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是 A．我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度 B．国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害 C．开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提 D．目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上 解析　 转基因生物是否存在安全问题，尚在争论之中，国家为了维护消费者对转基因产品的选择权和知情权，一般会加贴标注，但不会警示性注明可能的危害，B错误。 答案　B 考向预测二　治疗性克隆与生殖性克隆 8. 治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。如图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是 A．图示过程利用了动物细胞培养和动物体细胞融合技术 B．图示过程实现了动物细胞的全能性，其优点是用上述方式获得的各种脏器组织细胞、神经细胞等进行移植降低了免疫排斥 C．①过程的细胞学基础是细胞的增殖和分化 D．①、②过程需要进行DNA复制和蛋白质合成，同时还需要在培养液中不断补充细胞所需要的ATP 解析　图示过程利用了动物细胞培养、核移植和早期胚胎培养技术；图示过程没有实现动物细胞的全能性，细胞的全能性强调的最终结果是得到了完整的个体；①过程是胚胎干细胞通过不断地分裂和分化形成各种组织的过程；①、②过程