2016届高三生物一轮总复习课件：4《细胞的生命历史》（单元整合提升）（人教版必修2）.pptVIP

【解析】　中心体移向两极时细胞处于分裂前期，此时一条染色体上有两条染色单体，则a应为b的一半，每条染色单体上有一个DNA分子，则b、c大小一致，即染色体数、染色单体数和DNA分子数的比为1∶2∶2。 【答案】　B 题型四　对细胞周期各时期判断的考查 【解题策略】 此类题型考查的频率最高，常见图形有坐标曲线图、柱形图、模式图等。对于坐标曲线图、柱形图的分析上面已做详解。牢记各时期最显著的特征，并能根据特征自己动手画出简图，是解答此类试题的关键。下面将主要特征及对应的模式图总结如下： 项目 间期 前期 中期 后期 末期 识图特征 有核膜，但是没出现染色体 染色体散乱地分布在细胞中央 染色体排列在赤道板上 着丝点分裂，姐妹染色单体分开 核膜出现，染色体消失 植物细胞 动物细胞 【典例4】　如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的显微照片。请回答下列问题。 (1)观察根尖有丝分裂时应选择_________(a/b/c/d)区细胞，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的顺序：________________，该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有____________________。 (2)细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是______________________。 (3)某同学在镜下观察到了A图像，发现了赤道板，请你评价他的观察结果： ________________________________________________________________________。 (4)观察细胞质壁分离时可选择__________________(a/b/c/d)区细胞，③和④过程中细胞核遗传物质 ________________(填“会”或“不会”)发生改变。 【解析】　a区是根冠区，d区是成熟区，b区是分生区，c区是伸长区，分生区的细胞具有旺盛的分裂能力，A是中期，B是前期。C是末期。D是后期，根尖细胞内无叶绿体．所以能产生ATP的细胞器只有线粒体；观察有丝分裂装片时细胞已经死亡；赤道板只是一个位置，不是真实结构；可以用于观察细胞质壁分离的细胞应是成熟的细胞，③和④细胞分化的过程中细胞核遗传物质没有发生改变。 【答案】　(1)b　B→A→D→C 　线粒体 (2)制作装片标本时细胞已经死亡 (3)赤道板只是一个位置，不是真实结构，因此赤道板是看不到的 (4)d　不会 题型五　“减数分裂过程中基因的异常行为变化” 【解题策略】 在分析减数分裂过程中核基因的行为变化时，应抓住减数分裂过程中染色体行为变化的三个关键点：减数第一次分裂前的间期发生染色体的复制；减数第一次分裂过程中同源染色体分离；减数第二次分裂过程中姐妹染色单体分离。也可以结合基因的变化，逆向分析染色体的行为变化，加深对基因在染色体上的理解，加深对基因分离定律和自由组合定律内涵的理解，以构建完整的、系统的知识体系。 (1)基因突变 在减数第一次分裂前的间期，DNA分子复制过程中，如复制出现差错，则会引起基因突变，这种突变能通过配子传递给下一代，如图所示。 注意：突变一般发生在同源染色体中的某一条染色体上，可以是显性突变，也可以是隐性突变。 (2)基因数量变化 在减数分裂过程中，伴随着染色体行为变化的异常，往往会引起配子中基因数目的增减。在分析基因数目变化时，应考虑变化与减数第一次分裂有关，还是与减数第二次分裂有关。如图1表示减数第一次分裂异常、减数第二次分裂正常产生的配子情况。 图2表示减数第一次分裂正常、减数第二次分裂异常产生配子的情况。 【典例5】　 (2011·山东卷)基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是 ①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离　②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离　③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离　④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A．①③　　　B．①④　　　 C．②③　　　D．②④ 【解析】　AA型配子中没有a基因，说明减数第一次分裂时A与a已经分开，一定是由于减数第二次分裂时2号染色体未分离，①正确，②错误；AA型配子中不含性染色体，有两种可能：一是在减数第一次分裂时性染色体未分离，配子由产生的不含性染色体的次级性母细胞分裂而成；二是减数第二次分裂时性染色体未分离，产生不含性染色体的性细胞，故③正确，④错误。 【答案】　A 【点评参悟】 根据产生配子异常情况推测减数分裂何时发生异常。若亲代为AaXBY，则子代配子情况如下： (1)若