进阶日本语2-助词.ppt

格助词 日语里格助词的“格”是指体言在句子中所处的地位。换句话说，“格”是资格，是指体言以什么资格来参加句子的构成及同其他词的关系。表示格的助词就是格助词。主要接在体言（就是名词）和相当于体言词（形式体言）的后面，表示与句子的语法关系。 が １）构成存在的主体 ～に品物があります ～に生物がいます スーパーにはいろいろな品物があります。 部屋に母がいます。 が ２）构成主语，表示拥有的某物 人物は～があります 田中さんは兄弟が五人あります。 A社は工場がいくつもあります。 が ３）构成疑问句的主语 疑問詞が～ だれが私のパンを食べましたか。 どこがあなたの部屋ですか。 が ４）构成对象语（喜爱的对象；技巧优劣的对象；第一人称愿望，欲望，某种能力的对象） 人物は対象語が～　（形容詞） 佐藤さんは中国語が上手です。 が ５）叙述整体中的一部分时，“一部分”的主语成分用が ～は～が 中国は土地が広い。 が ６）表示五官所涉及的感觉 名詞がする 台所で大きい声がした。 この花はいい香りがする。 の １）表示所有，所属，内容，同位等关系 名詞の名詞 日本語の文法の本　　　　　　　　　　　東京大学の法学部の学生 の ２）构成定语，用于限定 助詞の名詞　（との、からの、までの、何よりの、だけの） 京都への旅行は明日から始まります。 学校での勉強はうちでの勉強よりもっと効果的です。 N：*（はの、がの、をの、にの）という形式が違いだ。* を １）他动词的宾语 名詞を他動詞 私は部屋のドアを開けた。 私は安いカメラを買いたいです。 を ２）A．表示所移动，经过的场所。 B．表示离开，出发的地点 場所、空間についての名詞を移動自動詞 広い道を渡るときは右と左をよく見てください。 私は毎月七時半に家を出ます。 彼は駅で電車を降りてから、会社のほうへ行きました。 に １）表示存在的场所 場所、空間名詞に テーブルの上にどんなものがありますか。 に ２）动作到达点，目的点 場所、空間名詞に 恋人が日本に行って、もう一ヶ月になった。 先生は教室に入りました。 に ３）某动作的落着点 場所、空間名詞に ゴミをゴミ箱に捨ててください。 傘はそこに置いてください。 に ４）动作发生的具体时间点 具体的な時間に うちの娘は１９９１年に生まれました。 に 5）平均分配 数量詞に数量詞 一行に三十字で書いてください。 妹は一日に三回歯を磨きます。 に ６）动作的接受者 人物、団体に 夕べ、私は友達にEメールを送りました。 わたしは忙しいから、だれにも会いません。 に ７）物品的来源或提供方 人物、団体に 私が姉　に/から　プレゼントをもらいました。 に 8）表示“来，去，回”动作的目的 場所名詞へ、動名詞に 場所名詞へ、動詞ます形に わたしは明日スーパーへ買い物に行きます。あなたも行きませんか。 午後、図書館へ本を返しに行きます。 に ９）表示评定，比较的内容 名詞に スポーツは楽しくて体にいいです。 私の家はスーパーに近いですから、買い物に便利です。 に １０）表示态度的指向 人物Aは人物Bに～　（形容詞作谓语） お父さんは僕には厳しいですが、妹にはやさしいです。 隣の奥さんは誰にも親切です。 に １１）为了实现前项所需耗费的人力，物力，金钱，时间等 名詞に　時間、金銭　かかる 留学に二百万円もかかります。 毎月食事に５万円くらいかかります。 に １２）表示人为改变的结果 名詞に改変類動詞（する?かえる?作る?書く バナナを半分にして一緒に食べましょう。 パーティーは来週にしましょう。 に １３）　表示主体的动作，目标，内容。 “。。。于。。。” 名詞に 私はもうここの生活に慣れました。 おれの考えはもう時代に遅れている。 に １４）表示某物品，设备，设施等用于特定目的或用途。 名詞に　｜　動詞辞書形のに このファイルは書類を整理するのに使います。 うちでは空き瓶は花瓶に利用されています。 に １５）表示选定，选择。多用于点菜，购物，人选，时间安排等。 にする 私はカレーライスにしますが、あなたは何にしますか。 今度の司会は木村さんにしましょう。 に １６）表示使役句的被役句者 名词に 使役句 お母さんは子供にミルクを飲ませます。 田中さんはお酒を飲んだと言って、私に車を運転させた。 に 17）用于限定主语，役区别于其他人。讲述某人具备或不具备某种能力。 人物名词に～できる 私にはかのじょの気持ちがまったくわかるが、君には分からないだろう。 こんな数学問題は難しすぎるので、私にもとけません。 へ 表示移动的方位 名詞へ 明日はお休みですね。どこかへ出かけますか。 山本さんは会社へ戻りました。 で １）表示动作进行的场所 場所、空間名詞で～ 私は昨日