2015年高二地理精品同步课件:2.1《水污染及其原因》(人教版选修六).pptVIP

2015年高二地理精品同步课件:2.1《水污染及其原因》(人教版选修六).ppt

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4.课本第19页 案例 瓦尔迪兹号油轮泄漏事件。 案例分析:本案例以图文结合的方式,标明了石油泄漏事件发生的地点、扩展的范围,分析了事件造成的严重危害和清理污染工作的难度。石油比水轻,入海后会浮在水面上,扩展成油膜,光亮的油膜由厚变薄,逐渐扩展,每升石油的扩展面积可达100~10000平方米,随后分裂为片状、带状油膜,随风迁移。石油氧化后的残渣形成的沥青块,可以在海面上长期漂浮。 思考提示:思考1.该事件是瓦尔迪兹号油轮触礁后,约4万立方米原油泄漏造成的污染。 思考2.此次污染导致300万只海鸟丧生,同时对海区的浮游生物、海洋鱼类、海兽类、底栖动物的生存均造成了长期而深远的影响。 基础达标 1.环境污染物的最主要来源有(  ) ①工业生产中“三废”的排放 ②农业生产中化肥、农药的大量使用 ③生活中废弃物的排放 ④交通活动中汽车尾气的排放 ⑤自然界的火山喷发等自然现象 A.①②③④       B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③⑤ 解析:环境污染物的种类及其来源多种多样,主要包括生产性污染物和生活性污染物,即主要是工业生产、农业生产、交通、生活等过程中排放出的废弃物质。火山喷发放出的物质,是自然原因造成的,故不属于环境污染物质。 答案:A 能力提升 1.造成我国大部分地区水污染的主要污染源是(  ) ①工业废水、生活污水 ②生活垃圾、家庭炉灶 ③水土流失 ④酸雨 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 解析:水体污染源是指向水体排放污染物的场所、物质等,主要有工业废水、生活污水和农业污水。其次,酸雨也是一个重要的污染源。 答案:D 第一节 水污染及其原因 环境污染与防治 标题知识 关键要点 方法技巧 天然水的自净能力 水的自净能力 列表分析法 水体污染现象 水污染的成因 举例分析法 基础填充 天然水的自净能力 1.环境的自净能力:环境对外来物质具有一定的消纳、________能力。 2.天然水体净化作用的机理 1.净化 2.(1)化学净化 (2)水体自净能力比较:河流水________地下水。 (3)意义:掌握不同水体的________,充分利用水体的自净能力,以________的方法控制和治理水污染。 3.水污染的概念:在一定的时间和空间范围内,如果污染物大量排入天然水体,并超过其________,就会改变水和底泥的________,改变水中________组成,造成________,水体利用价值________的现象。 (2)湖泊水 (3)自净规律 最经济 3.自净能力 理化性质 生物群落 水质恶化 降低甚至丧失 重点突破 1.不同水体的自净能力 污染物进入天然水体后,可以被一系列的物理、化学和生物过程所净化,这就是天然水的自净作用。不同水体其自净能力是不同的,其具体区别如下表所示: 水体类型 自净能力 原因 流动速度 更新周期 溶解氧 河流水 最强 最快 最短 最多 湖泊水 居中 居中 居中 居中 地下水 最弱 最慢 最长 最少 2.河道中水的净化作用 河道中位置不同,净化的机理也不完全相同,如下表所示: 位置 净化物质 过程 上层 藻类和其他绿色植物 通过光合作用,吸收二氧化碳,放出氧气,补充水中消耗的氧,又除去过多的二氧化碳 中层 河水 物理作用:混合、稀释、挥发、扩散、沉淀 化学反应:使污染物的存在形态发生变化,浓度降低 下部 河床底泥和微生物 河床底泥吸附部分污染物;微生物通过生化过程将污染物吸收转化 对点演练 1.下列有关水体自净能力的叙述,正确的是(  ) A.不同水体的自净能力是相同的 B.水体的自净能力主要是通过物理净化、化学净化和生物净化实现的 C.不同水体的自净能力是不同的,一般来说,河流水地下水湖泊水 D.水体的自净能力可随污染物数量的增加而不断加强 解析:本题主要考查水体的自净能力。不同水体的自净能力是不同的,一般来说,水体的流动速度越快,循环周期越短,水体中的溶解氧越多,污染物越容易被氧化分解,自净能力越强,故就自净能力来说,一般是河流水湖泊水地下水。如果人类向水体中排放的污染物质超过了水体的自净能力,便会产生水体污染,引起水体自净能力的减弱。 答案:B 基础填充 水体污染现象 1.水体富营养化 (1)污染物:________等营养物质 1.(1)氮、磷 (2)藻类 光合作用 鱼类 水生生态系统 2.海洋水体污染 (1)主要污染物:________ (2)污染源:近海石油的开采、加工、________ (3)危害: ①直接危害________,表现为直接导致海鸟等的皮、毛丧失防水和________性能,或堵塞呼

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