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是是非非话一次性用品(探究主题) 活动目标： 1、通过查阅资料，了解身边一次性用品的种类及带来的利弊。 2、通过辩论活动，学会从不同的角度看待问题。 3、知道使用一次性用品过多，就是浪费资源和增加垃圾的数量，从而增强环境保护意识。 发现问题 根据你了解到的人们对一次性用品的看法,结合自己的观点。 说一说使用一次性用品究竟好不好? 好在哪里? 不好在哪里? 有人说 我觉得一次性用品挺好的。有了一次性筷子可以不用洗筷子，既卫生又方便。 也有人说 如果大家都用一次性筷子，每年要砍伐多少棵树或竹子？ 深入思考 前后四人一组讨论(辩题): 使用一次性用品究竟利大于弊还是弊大于利？ 甲方的观点 使用一次性用品，利大于弊。(论点) 列举事例证明,说出或写出你的依据。 乙方的观点 使用一次性用品，弊大于利。(论点) 列举事例证明，说出或写出你的依据。 资料 1、 卫生:快餐厅中的纸包装一次性，卫生。 2、 可回收性:大部分一次性用品可回收，例如:纸类、塑料类。 3、 法律(1):现在法律是允许制造一次性用品的。 4、 法律(2):现在的法律对一次性用品有一定的限制，只要是一个尊纪守法的公民在不违背法律的前提条件下，对环境不会有过多的损害。 5、 医疗用品:许多医疗用品是必须一次性的，这不是环境的问题，而是人命的问题。 资料 6、 餐具:一次性餐具最有利于卫生，对某些洗涤技术不够娴熟的餐馆这