【guidelin-defense】论文答辩指导四则.docVIP

共四篇 篇一 1 篇二： 3 篇三： 5 篇四： 7 篇一 答辩（Defense）论文完成最后一道特殊的最后审查程序。它是由答辩组（至少三名以上高级职称或资深的中级职称教师组成）就每位学生的论文内容从相关方面口头提问，学生当即口头作答。因此，答辩是口头的、直接的、动态的。答辩的好坏直接关系到论文等级的评定（优秀、良好、中等、及格、不及格）。 一、答辩的准备（答辩内容） 1、选题方向的提问——选题的决定因素：选题原由（兴趣、关注和资料的积累、导师的商谈、参与某个科研项目或应某方面的邀请进行的专项研究……），论文的选题的意义（包括重要性和必要性）； 2、资料研究方面的提问——文献资料的研究处理：前人成果的研究、自己对本课题的新发现、自己对问题的解决……如完善某个观点或某种方法等； 3、立论方面的提问——立论的说明（观点、见解、独创性、学术意义）、论据（理论依据、事实依据）、论证过程、论证方法等4、论文的基本框架及基本内容方面的提问——简述提纲及各部分的关键内容 5、写作过程方面的提问——论文如何起草、修改和定稿，修改中进行了哪些变动和改进） 6、主要问题 7、工作进度和工作方式等 ? 二、答辩应注意的事项 1、准备答辩提纲； 2、带上论文底稿和主要的文献； 3、简单记录答辩老师提出的问题的要点； 4、不清楚的问题不要急于乱答，一者要弄清楚问题，实在不会，即如实相告； 5、语言简洁，要点清楚 6、语音、语调恰当合适。 一、自述（用英语完成）：? ?1、先问好，再开始自述，自述时间为5－10分钟，要简明扼要。 ??? Good morning, all appraises committee members. ?? ?I am?___ and my supervisor is ___. The title of my paper is____. 2、接下来，一般要做一个大概十分钟的presentation 在答辩前可从以下角度去考虑准备答辩： 1、自己为什么选择这个课题？ 2、研究这个课题的意义和目的是什么？ 3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？ 4、全文的各部分之间逻辑关系如何？ 5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？ 6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？ 7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？ 8、写作论文时立论的主要依据是什么？ 对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。 二．答辩(用英语完成）： 一般来说，老师会提问与你论文相关的问题。?可以是大的方面的：论文的背景知识、写作思路、论文的结构、论文所解决问题的意义等。 ----答辩技巧学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括 写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。 答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。 在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是： 沉着冷静，边听边记 精神集中，认真思考 既要自信，又要虚心 实事求是，绝不勉强 听准听清，听懂听明 在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当，语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所