2015-2016学年高一数学课后练习：3.2.1《几类不同增长的函数模型》2（新人教A版必修1）.docVIP

活页作业(二十五) 几类不同增长的函数模型 知识点及角度 难易度及题号 基础 中档 稍难 函数模型的增长差异 1、2、6 8 图象分析函数模型增长趋势 3 5 函数模型的选择 4、7 9 10 1．四个物体同时从某一点出发向前运动，其路程fi(x)(i＝1,2,3,4)关于时间x(x1)的函数关系是f1(x)＝x2，f2(x)＝2x，f3(x)＝log2x，f4(x)＝2x，如果它们一直运动下去，最终在最前面的物体具有的函数关系是(　　) A．f1(x)＝x2　　　　　　 B．f2(x)＝2x C．f3(x)＝log2x D．f4(x)＝2x 解析：由增长速度可知，当自变量充分大时，指数函数的值最大．故选D. 答案：D 2．某商品前两年每年递增20%，后两年每年递减20%，则四年后的价格与原来的价格比较，变化情况是(　　) A．减少7.84% B．增加7.84% C．减少9.5% D．不增不减 解析：设原来商品价格为1个单位， 则1×(1＋20%)2×(1－20%)2＝0.921 6＝92.16%， 减少了7.84%. 答案：A 3.在某种金属材料的耐高温实验中，温度y(℃)随着时间t(min)变化的情况由计算机记录后显示的图象如图所示： 现给出下列说法： 前5 min温度增加越来越快； 前5 min温度增加越来越慢； 5 min后温度保持匀速增加； 5 min后温度保持不变． 其中说法正确的是(　　) A．　　 B．　　 C．　　 D． 解析：前5 min，温度y随x增加而增加，增长速度越来越慢；5 min后，温度y随x的变化曲线是直线，即温度匀速增加．故说法正确．故选C. 答案：C 4．某林区的森林蓄积量每年比上一年平均增长10.4%，要增长到原来的x倍，需经过y年，则函数y＝f(x)的图象大致是(　　) 解析：设该林区的森林原有蓄积量为a，由题意可得ax＝a(1＋0.104)y，故y＝log1.104x(x≥1)． 函数为对数函数，所以函数y＝f(x)的图象大致为D中图象．故选D. 答案：D 5．某工厂一年中十二月份的产量是一月份的a倍，那么该工厂这一年中的月平均增长率是______． 解析：设这一年中月平均增长率为x,1月份的产量为M，则M(1＋x)11＝a·M，x＝－1. 答案：－16．如图表示一位骑自行车和一位骑摩托车的旅行者在相距80 km的甲、乙两城间从甲城到乙城所行驶的路程与时间之间的函数关系，有人根据函数图象，提出了关于这两个旅行者的如下信息： (1)骑自行车者比骑摩托车者早出发3 h，晚到1 h； (2)骑自行车者是变速运动，骑摩托车者是匀速运动； (3)骑摩托车者在出发1.5 h后追上了骑自行车者； (4)骑摩托车者在出发1.5 h后与骑自行车者速度一样． 其中正确信息的序号是______． 解析：看时间轴易知(1)正确；骑摩托车者行驶的路程与时间的函数图象是直线，所以是匀速运动，而骑自行车者行驶的路程与时间的函数图象是折线，所以是变速运动，因此(2)正确；两条曲线的交点的横坐标对应着4.5，故(3)正确，(4)错误． 答案：(1)(2)(3) 7．画出函数f(x)＝与函数g(x)＝x2－2的图象，并比较两者在[0，＋∞)上的大小关系． 解：函数f(x)与g(x)的图象如下． 根据图象易得： 当0≤x4时，f(x)g(x)； 当x＝4时，f(x)＝g(x)； 当x4时，f(x)g(x)． 8．有一组实验数据如下表所示： 1 2 3 4 5 y 1.5 5.9 13.4 24.1 37 下列所给函数模型较适合的是(　　) A．y＝logax(a1) B．y＝ax＋b(a1) C．y＝ax2＋b(a0) D．y＝logax＋b(a1) 解析：通过所给数据可知随增大，其增长速度越来越快，而A、D中的函数增长速度越来越慢，而B中的函数增长速度保持不变，故选C. 答案：C 9.为了预防流感，某学校对教室用药熏消毒法进行消毒．已知药物释放过程中，室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间t(小时)成正比，药物释放完毕后，y与t的函数关系式为y＝t－a(a为常数)，如图所示，根据图中提供的信息，回答下列问题： (1)从药物释放开始，每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间t(小时)之间的函数关系式为________________． (2)据测定，当空气中每立方米的含药量降低到0.25毫克以下时，学生方可进教室，那么从药物释放开始，至少需要经过______小时后，学生才能回到教室． 解析：(1)药物释放过程中，室内每立方米空气中的含药量y与时间t成正比， 设y＝kt，代入点(0.1,1)， 得k＝10， y＝10t(0≤t≤0.1)． 同理，将点(0.1,1)代入解析式y＝t－a， 得