2015高中语文《包身工》课件 新人教版必修1.pptVIP

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  • 2015-12-27 发布于广东
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2015高中语文《包身工》课件 新人教版必修1.ppt

篇头寄语   韩愈言,文以载道;白居易言,文章合为时而著,歌诗合为事而作;此皆言文艺对时代的承载性。又有人言,为文先为人,人真文亦真。夏衍,中国无产阶级文学的先驱者,其人做到了真,其文亦承载了时代,他的每一作品,都是他生活的那一时代中的一声呐喊,如晨钟暮鼓,警醒世人。他把自己融在底层群众中,心脏与他们一起跳动,血液与他们一起奔流,情感与他们一起沸腾。他从他们那里洞察了社会,体味了人情,汲取了营养,感到了使命之沉重。 于是,他用他的笔来承担他的责任,于是便有了《赛金花》,于是便有了《狂流》,于是便有了《包身工》。如今不知那些乐于无病呻吟,那些乐于改编妄作,那些沉迷于功利的“文人墨客”,敢否面对先生。 什么是点面结合呢? 所谓“点”,指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写; 所谓“面”,指的是对人事景物的叙述或概括性描写。 点面结合的作用: 能把“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”,可以突出重点,体现深度;“面”,可以顾及全局,体现广度。点面结合,可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态,最充分地表现思想,抒发感情。 点面结合的写作手法 “面” 主要是人物的群体描写。写包身工的起床、吃粥、进工厂等等。作者速写式地描出包身工这个群体。从整体描写中表现包身工制度的黑暗,残酷。 作者选取了一些典型的人物、典

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