2016届高考数学二轮复习 第一编 专题整合突破 5.1直线与圆(选择、填空题型)文.docVIP

2016届高考数学二轮复习 第一编 专题整合突破 5.1直线与圆(选择、填空题型)文.doc

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【金版教程】2016届高考数学二轮复习 第一编 专题整合突破 5.1直线与圆(选择、填空题型)文 一、选择题 1.[2015·郑州质量预测(一)]命题p:“a=-2”是命题q:“直线ax+3y-1=0与直线6x+4y-3=0垂直”成立的(  ) A.充要条件 B.充分非必要条件 C.必要非充分条件 D.既非充分也非必要条件 答案 A 解析 直线ax+3y-1=0与直线6x+4y-3=0垂直的充要条件是6a+12=0,即a=-2,因此选A. 2.已知直线l1与直线l2:3x+4y-6=0平行且与圆:x2+y2+2y=0相切,则直线l1的方程是(  ) A.3x+4y-1=0 B.3x+4y+1=0或3x+4y-9=0 C.3x+4y+9=0 D.3x+4y-1=0或3x+4y+9=0 答案 D 解析 圆x2+y2+2y=0的圆心为(0,-1),半径为r=1,因为直线l1l2,所以可设直线l1的方程为3x+4y+c=0(c≠-6),由题意得=1,解得c=-1或c=9.所以直线l1的方程为3x+4y-1=0或3x+4y+9=0.故选D.   3.若坐标原点在圆(x-m)2+(y+m)2=4的内部,则实数m的取值范围是(  ) A.-1m1 B.-m C.-m D.-m 答案 C 解析 因为原点在圆(x-m)2+(y+m)2=4的内部,所以2m24,解得-m,故选C. 4.对任意的实数k,直线y=kx-1与圆x2+y2-2x-2=0的位置关系是(  ) A.相离 B.相切 C.相交 D.以上三个选项均有可能 答案 C 解析 直线y=kx-1恒经过点A(0,-1),02+(-1)2-2×0-2=-10,即A在圆内,故直线y=kx-1与圆x2+y2-2x-2=0相交,故选C. 5.[2015·安徽高考]直线3x+4y=b与圆x2+y2-2x-2y+1=0相切,则b的值是(  ) A.-2或12 B.2或-12 C.-2或-12 D.2或12 答案 D 解析 圆的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=1,圆心(1,1)到直线3x+4y=b的距离=1,所以b=2或b=12. 6.圆(x-1)2+(y-2)2=1关于直线y=x对称的圆的方程为(  ) A.(x-2)2+(y-1)2=1 B.(x+1)2+(y-2)2=1 C.(x+2)2+(y-1)2=1 D.(x-1)2+(y+2)2=1 答案 A 解析 圆心(1,2)关于直线y=x对称的点为(2,1),圆(x-1)2+(y-2)2=1关于直线y=x对称的圆的方程为(x-2)2+(y-1)2=1. 7.[2015·太原一模]已知在圆x2+y2-4x+2y=0内,过点E(1,0)的最长弦和最短弦分别是AC和BD,则四边形ABCD的面积为(  ) A.3 B.6 C.4 D.2 答案 D 解析 将圆的方程化为标准方程得(x-2)2+(y+1)2=5,圆心坐标为F(2,-1),半径r=,如图,显然过点E的最长弦为过点E的直径,即|AC|=2,而过点E的最短弦为垂直于EF的弦,|EF| ==,|BD|=2=2,S四边形ABCD=|AC|×|BD|=2,故选D. 8.[2015·课标全国卷]已知三点A(1,0),B(0,),C(2,),则ABC外接圆的圆心到原点的距离为(  ) A. B. C. D. 答案 B 解析 解法一:设圆的一般方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0, ∴ ∴△ABC外接圆的圆心为,故ABC外接圆的圆心到原点的距离为=. 解法二:A(1,0),B(0,),C(2,),AB=BC=AC=2,ABC为等边三角形,故ABC的外接圆圆心是ABC的中心,又等边ABC的高为,故中心为,故ABC外接圆的圆心到原点的距离为=. 9.[2015·兰州诊断]已知抛物线C1:x2=2y的焦点为F,以F为圆心的圆C2交C1于A,B两点,交C1的准线于C,D两点,若四边形ABCD是矩形,则圆C2的标准方程为(  ) A.x2+2=4 B.2+y2=4 C.x2+2=2 D.2+y2=2 答案 A 解析 由题设知抛物线的焦点为F,所以圆C2的圆心坐标为F.因为四边形ABCD是矩形,且BD为直径,AC为直径,F为圆C2的圆心,所以点F为该矩形的两条对角线的交点,所以点F到直线CD的距离与点F到直线AB的距离相等.又点F到直线CD的距离为p=1,所以直线AB的方程为:y=,可取A,所以圆C2的半径r=|AF|==2,所以圆C2的标准方程为:x2+2=4,故选A. 10.已知点A(-2,0),B(0,2),若点C是圆x2-2ax+y2+a2-1=0上的动点,ABC面积的最小值为3-,则a的值为(  ) A.1 B

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